致力转型发展，磨炼中创精彩——上海市青浦高级中学建校100周年回眸(1999-2023)世纪之交，青浦地方经济和社会发展上了新水平，城市化建设进程加快，青浦已从“上海之源”走向“上海之门”，成为实实在在的“长三角桥头堡”。于是，社会对享受优质教育资源的要求不断强烈。此时，恰逢上海市政府因构筑实施素质教育新高地而计划建设一批现代化寄宿制高中，青浦县政府顺势而为，斥资1亿元（县自筹和市拨教育费附加）用于青浦县中学易地新建，由城内青安路搬迁至城东原赵巷镇里浜村六、七队地块（现青浦新城区公园东路1100号）。搬迁工程被列为“上海市重大工程项目”，1998年7月奠基，1999年12月举行落成典礼。学校更名为“上海市青浦高级中学”，成为上海首批11所现代化寄宿制高级中学之一。全国政协副主席、上海大学校长、著名科学家钱伟长教授为学校题写校名。 学校东临我国南北向最长的国道——同三国道，北靠青浦工业园区，西濒向阳河，南接公园东路，近邻我国东西向最长的国道——318国道。占地178.8亩，净用地面积150亩（100015平方米），新建时总建筑面积38161平方米。为了“让更多的学生能享受优质教育资源”，青浦高级中学连年扩班，办学规模急剧增大，以致在设计规模为36班的校园中最后扩容到45个班级，学生数最高达2300多人，成为当时全市范围内规模数一数二的高级中学。时任校长吴甫光，党支部书记顾祖恩（任职至2007年止），办学顾问张鉴周。吴甫光， 1998年，担任青浦县中学（上海市青浦高级中学）校长，2007年任校长兼党支部书记（2011年起升格为党总支书记）。吴校长在青中任职期间，凭着对教育的挚爱和智慧的领悟，在这块充满想象力的土地上扎根、渗透，进而拓展。他以自己的真诚赢得教工的信任，领导全体青中人用心做教育，对学校发展从形式到内涵进行攻坚突围。1999年，上海实施“以学生发展为本”的二期课改，学校被确立为二期课改研究基地。为把课改落到实处，吴甫光校长和班子成员一起，确立“磨炼教育”为学校办学理念，并建立基于“磨炼教育”理念的、实施素质教育的管理体系。着手改革与完善五个方面的管理制度机制：全员合同聘用制下的考核奖惩机制、党组织保证监督与教代会民主管理相结合的约束机制、学校课程建设与教育科研项目管理与奖励机制、学生参与管理机制以及特需师生援助机制。教学上从课程建设入手，提出“优化基础型课程、充实拓展型课程、开发研究型课程“三大举措。学校坚持“校风严整、教风严谨、纪律严明、管理严格”的办学传统。依法治校，诚信办学。将依法办学作为诚信办学的“硬约束”，严格按照有关的法律、法令、规章制度办学。坚决执行上级的法令、法规，努力树立良好的公众形象。规范招生行为，严格收费制度。执行校长负责制、.聘用合同制、校务公开制、结构工资制和绩效工资制，并制订了《上海市青浦高级中学章程》。 2001年6月5日至7日，市教委专家组对学校《创建实验性示范性高中规划》进行了评审，获得通过。2002年11月28至29日，市教委专家组对学校《创建实验性示范性高中规划》的实施进行中期检查。2005年4月25至26日，市教委专家组对学校《创建实验性示范性高中规划》的实施进行总结性评审。最后市教委批准了青浦高级中学为上海市实验性示范性高中。至此，青中在短短几年内实现了由县重点中学——现代化寄宿制高中——市实验性示范性高中的“三级跳跃”。2002年，在顾泠沅教授引领下，教师发展进入了以课例为载体的“行动教育”成长模式。学校制定了以专业引领、同伴互助、自我反思为方式，以课堂磨炼为主要途径的教师专业化发展制度，提炼出颇有青中特色的从“手拉手师徒制”到“名师引领的合作伙伴团”的教师教育教学研修制度。由于学校规模连年扩大，学生数量剧增，高三毕业班学生数最多年份达770名左右。经上级批准，2001年开始招收外省市学生，在本地也招收一定数量的扩招生，加上艺体类特招生，使生源的成分变得复杂，生源质量有所下降。但学校团结全校教工，克服困难，勤奋工作，引导全校学生，增强自信，刻苦学习，在高考中，学校保持了较高的录取率。达线率由95%左右上升到100%（2008年后保持100%），其中本科率由不足80%上升到95%以上，最高99.5%，一本率由50%左右上升到60%左右，最高65.3%。像2006年，770名考生，上本科线的学生数达702名。2007年，全校766名考生，上本科线的学生数达712人。连续创造全市两个第一：参考人数第一和本科上线人数第一。 2012年，“复旦水平测试（俗称‘千分考’）”笔试高三学生许昊天以800分位居全市最高（全市共10名）。学校坚持把行为规范教育作为育人的基础之基础来抓，认真落实《中学生日常行为规范》。逐渐形成了以“日常规范”为基础、“专题探索”为突破、“常专结合、常规常新”的模式，行为规范教育与训练取得了明显的成效。连续保持“上海市行为规范示范校”的荣誉称号。学校重视学生的社会实践活动，通过升旗仪式、军政训练、学农锻炼、成人仪式、社会调查、志愿服务等渠道和方式，培养学生的公民意识，锻炼学生的实践能力。青年党校坚持不懈，爱心教育春风化雨。学生帮助肢残同学的“心灵象花一样美丽”事迹，被评为“2003年度上海市社会主义精神文明十佳好事”，《新民晚报》作了头版报道。招收并免费培养来自云南贫困地区33名学生的智力扶贫事迹，得到上级的肯定。每年一届的“12.9班班有歌声”、“5.4美育大世界”主题鲜明、常办常新，充分展示学生个性、深受学生欢迎。 根据培养目标，学校为学生搭建了科技、体育、艺术等方面多元发展的平台，学生在这些平台上，培养兴趣、发展个性、展示特长。学校是上海市科技教育特色示范学校、上海市中小学体育工作先进单位、上海市田径传统项目学校、上海市学校艺术教育工作先进单位。基于“教育要发展，科研须先行”和“学校要发展，关键在于引导教师由经验型向研究型转变”的认识，学校教育科研步入新的发展之路。学校支持教师开展教育科学研究，树立学习研究风气，创造学术交流平台，鼓励教师立志教育创新。要求教师“善教会研”，“成为研究型教师”。以核心研究项目“磨练出素质——城郊寄宿制高中学生主体性培养的实践研究”引领全校科研，推进学校发展，学校被评为上海市教育科研先进集体。学校一贯重视安全工作。技防与人防相结合，一方面，加大投入，按标准配备设备设施，入侵报警装置等一应俱全，一方面加大安全教育的力度，狠抓饮水饮食安全、定时进行应急防护演练、制订完备的责任制度。学校是上海市“平安单位”，在每两年一度的评选中，都保持了“市安全文明校园”这一荣誉称号。2015年8月，陆康其接任校长兼党总支书记。任职期间，正值“高考综合改革”和“双新”实施，他不断丰富“磨炼教育”办学理念内涵，以项目推进为抓手，将磨炼与核心素养培育对接，带领全校师生积极推进学校综合改革，开拓创新求发展。以核心素养的形成与发展为目标，严格执行国家新课程，有机融入学校特色课程，重构“立德树人、磨炼育人、五育并举、迭代发展”的学校课程体系，关注不同学习领域的知识内容及其育人内核，关注学生的兴趣爱好和个性发展需要，着力真善美与德智体美劳的整合，各有侧重地培育学生求真精神、向善品行、尚美气质，形成必修、选择性必修和选修三类课程的整体化设计。为践行教学方式改革，各学科教研组积极探索“三思课堂”(勤思、善思、奇思)实施的有效路径和深度学习的实践模式。结合“双新”背景，以培养学科核心素养为目标，积极探索“三思课堂”中“单元教学”教与学的改进方式和评价机制，开展项目化学习的设计与实施研究。学校建立“磨炼书院”，并以此作为骨干教师实践“磨炼”与成长的平台，培养教学领军人物。根据“磨炼书院”项目建设需求，提出“创新指导教师团队”建设目标，汇聚高校、企业、家长三方资源聘请校外专业人士做学校的“专家教师”，助推骨干教师向跨学科、复合型方向发展。面对高考新政和“双新”实施，学校积极探索实践及时应对，任课教师的“分层走班制”管理能力、指导学生科学选科指导能力、学生生涯规划指导能力以及学科教学的专业胜任力都得到了明显提高。2022年2月，蒋伟勇从朱家角中学校长任上调到青中担任校长兼党总支书记。面对百年老校，他以守正创新为己任，坚持育人为本、教学为主、全面发展、学有特长的办学宗旨，提出了新的发展思路，即探索“五育并举”的一体化育人新路径；打造家庭、学校、社会一体化育人的新格局；探究“磨炼书院”一体化育人的新范式；研究“初中—高中—高校”一体化育人的新方式。现在的青中，思想教育、养成教育、社会实践、青年马克思主义者培养、心理健康教育等五大德育系列已经形成；分层教学、主动学习、自主发展的教学特色日臻成熟；张扬个性、发挥特长、培养人文精神的校园文化建设也已经初具规模。学校现有特级教师5名，正高级教师4名，高级教师87名，市“双名工程”后备人选、区名优教师共40余人。青中教师严谨治学、勇于创新、献身教育，一个正己、敬业、爱生、奉献的教师群体已经形成。至今，学校共获十四届“上海市文明单位”称号，2005年，被评为“全国精神文明工作先进单位”。不少毕业生，经过深造，已经在各自的工作岗位上暂露头角。如：沪上社会发展研究新秀潘文轩（2000届）；科技新秀罗雯军（2001届）；经济研究新秀张征（2002届）；普华永道思略特中国消费品行业合伙人、普华永道思略特中国总监罗佳丽（2003届）；MUSINESS商用音乐聚合平台创办人兼CEO ，“奕颗贝壳”音乐创办人童小言（2005届）等。百年风雨，百年荣光。站在百年青中的历史门槛上，回首学校一个世纪的办学历程，很难用简短的语言来准确概括。它从乱世中发轫，在曲折中奋起，其“崇德务实，育才成才”的办学宗旨，“团结、求实、严谨、创新”的校风，以及“勤奋、踏实、主动”的学风，汇织成学校代代发展的精神内核，绵延至今，历久弥新。我们将砥砺奋进，勇毅前行，力争把青浦高级中学办成高质量、现代化、有影响的历史名校，为社会发展、人类进步培养出更多的基础厚、素质优、能力强、有特长的优秀人才。

弘扬育人文化，磨炼中出业绩——上海市青浦高级中学建校100周年回眸（1976—1999）十年“文革”，学校教育受到重创。至1976年“文革”结束，学校发展才又开始步入坦途。1978年青浦县中学被上海市教育局定为县重点中学，政府连年拨款，修缮、扩建校舍，更新课桌椅、重置图书仪器、各种设备和体育设施，从此学校办学条件更加完善。1983年正式制定了青浦县中学的校风与学风。校风是：“团结、求实、严谨、创新”。学风是：“勤奋、踏实、主动”。随后加强建章立制，制订了一系列管理规章制度。就1983年制订的制度中，涉及教职工的有《青浦中学教工为人师表公约》等七项，涉及学生的有《青浦中学学生一日常规》等十项。1985年，又增订了《青浦中学教育科研奖励实施办法》等十项制度。1984年2月，第一届教职工代表大会第一次会议召开，审议并通过《青浦中学教职工代表大会章程》，依法保障教职工参与学校民主管理和监督的权利。学校开始走上完善现代学校制度，促进学校依法治校的道路。在教学管理上，学校在1979年，进一步明确了“五认真”的具体要求：认真备课——要熟悉大纲、教材，在个人钻研教材的基础上做好同教材集体备课，做到提前一周备课；认真上课——要抓住重点、难点、关键，落实“双基”、精讲多练；认真批改作业——做好作业中问题排队，重点抓一个班建立“病历卡”； 认真辅导——争取做到“双基”每周清；认真总结经验——要求人人总结交流。还为学生总结了学习八句法：专心听讲，勤于思考；先预习，后听课；钻研课本，看懂弄通；先理解，后记忆；经常复习，归纳总结；先复习，后作业；独立思考，认真作业；先分析，后动笔。开设的课程分必修课及形势教育、选修课和其他活动两类。 必修课有政治、语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、体育、地理，生理卫生（初中）、音乐（初中）、美术（初中）。形势教育、选修课和其他活动包括形势教育、选修课（高中）、劳动技术、讲座、科技学科活动或课外阅读、体育活动、文娱活动、社会调查。1977年，青浦县教师进修学校数学教研员顾泠沅组织数学教学改革实验小组，开始了闻名中外的青浦县数学教改实验，青浦县中学是最早的一个数改实验基地，多位教师参加数学教改试点，是数学改革实验小组最早的成员甚或核心成员。受着数学教改实验的影响，青中从1979年开始，在校内提倡开展教育科研。随后，由校长章以兴亲自参加的外语教改试点组成立。数学、外语两试点组经过一年多时间，取得了初步成果，激发了部分骨干教师的尝试欲望。1982年市教育局召开的重点中学校长会议上，吕型伟副局长提出重点中学应该成为社会主义精神文明建设的模范、教育科研的基地。这更坚定了学校开展教科研的信心，使教育科研工作由点到面展开，号召全体教师在教研组筹划下，确定科研课题，实现校内校外相结合，“向教育科研要质量”。这样，学校面上的科研工作逐渐初具规模，并始得成果。在1985年上海市普教系统教科研成果评比中，学校有3人获一等奖证书、一人获二等奖证书、一人获三等奖证书。学校教师先后多次到河南、南京等地讲学。1985年，《中共中央关于教育体制改革的决定》发布，上海市提出“端正思想，坚持改革，提高质量”作为贯彻中央决定的共同要求，强调大面积提高教育质量是为社会主义现代化建设、为提高民族素质服务的一项紧迫任务。青中作为“青浦实验”成果的重点推广学校，通过理论学习、课堂观摩和实践，较好地掌握了教改经验的实质，形成了运用教改经验的氛围。在这期间，学校重视教研组和年级组建设，重视青年教师的培养。努力改进课堂教学，发展学生智力；指导学习方法，提高学习效率；改革考试方法，增强学生能力，搞好教学研究，不断提高教学质量。1987年，初、高中脱钩，初中部另为青浦实验中学，青中成为高级中学。经过升级转型的青浦县中学在原址，对校舍和各大楼布局安排作了新的扩建和调整，教学设备也获得较大更新。是年，章以兴校长退休，由瞿贤毅接任履行校长职务，1988年6月被正式任命为校长。在担任校长期间，他潜心钻研教育理论，切实加强教育管理，锐意进行教育改革。并从自己所蹲点的物理教研组做起，率先示范，进行了加强实验教学、重视启发式教学、试行实验考试等一系列改革举措，取得的经验受到市内专家的充分肯定，在全国相关会议上作了交流，受到好评。1990年，瞿贤毅调任青浦县教育局副局长兼青浦县中学校长。学校工作由党支部书记（1984年起负责支部工作，1988年1月被正式任命为支部书记）、常务副校长张鉴周主持。1990年，被授予上海市特级教师称号。全面主持学校工作后，他爱生敬业的精神、探索改革的勇气、求真求实的态度、高超精湛的教学技艺和清廉勤勉的作风，成为了学校的精神力量。先后获得的荣誉称号主要有：市优秀教师、市劳动模范、全国“五一”劳动奖章、全国先进工作者、上海市优秀校长、青浦区教育名师等。学校领导一贯注重自身建设，严以律己，以身作则，团结协作，联系群众，勤奋实干，乐于奉献。学校充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员模范带头作用；充分发挥工会、共青团等群众组织作用；坚持开好职代会，充分调动教职员工的积极性。在学校领导带领下，青中人坚持贯彻全面发展的教育方针，继承传统，改革创新。逐步形成了一支忠诚教育事业、无私奉献、学识丰富、教风严谨、教导有方的师资队伍。领导深入教研组、年级组，定期交流情况，及时总结反馈，研究改进措施，使教学过程做到规范化、科学化。教育科研，体现“实在、管用”的原则，积极推广、应用青浦实验经验。积极开展教学改革，不断探索进取，建立了以两个“理想”（理想达标和理想分）为主抓的、严格的、科学的质量管理和评价制度。教学质量逐年提高，每年不少毕业生考入清华、北大、复旦、交大等名校，清华大学还特地请青浦中学去北京参加部分名校教学经验交流会。九二届毕业生余洋的高考成绩位居全市理科第一，学校在县内外的声誉日增。在发挥与强化德育功能上，坚决贯彻中学德育大纲，坚决执行中学生行为规范，强调领导的首位意识，教职员工的全员意识，人人都是德育工作者，充分发挥“三线一面”的德育渠道和“三位一体”的德育网络作用。学生党章学习小组不断扩大，至1991年，升格为青浦中学青年党校。学校还特别重视学生身体素质的提高，坚持“两课两操两活动”，保证学生每天一小时活动时间，体锻达标率在95%以上。1984年后，连年获市体育达标先进单位称号。在县中学生运动会上连续十七年保持高中男女团体总分第一。1992年获市第六届中学生运动会郊区组男篮冠军、女子田径第二名、男子乒乓第三名、男子田径第四名，还一直是上海市田径传统项目学校。学校办学规模也有发展。至1998年，班级数增至28个，学生数1660人，其中寄宿生561人。新征了十亩地，新建了教学楼（三号楼）、学生餐厅和大礼堂，教育教学环境和设施得到较大改善。至1999年搬迁前，学校占地面积达80余亩（56000平方米），建筑面积17941平方米。教师队伍也不断壮大，从1987年 至1998年，教师总数由108人增至153人，特级教师从无到有，高级教师有13人增至31人。1991年，学校成为上海市一期课程教材改革的23所试点学校之一。为实现“提高素质，发展个性”的教育目标进行了努力尝试，意在探索实现从“升学——应试”模式向提高民族素质转轨的道路。对课程设置、教材内容、教学方法、考试方法等方面进行全面配套的整体改革。构建“二一分段、高三分科”的新格局，开设“三个板块（必修、选修、活动）”课程。通过不断端正教育思想，更新观念，坚持原则性与灵活性相结合，保证必修课、加强选修课、活动课，搞好优化组合，发挥整体效益，以科研为先导，推动教改不断深入等四条措施，取得了一定的成效，积累了一些有益的经验，摸索出了一条适合本校实际、保证教育质量持续提高的教改之路。更可宝贵的是，在一期课改后期，学校组织各教研组进行经验总结。全校动员，以教研组为单位，人人参与，筛选有效经验，自我总结，自我提炼。各组对本组的宗旨、特色、经验都进行了颇具个性的总结。在1997年的学校“一期课改成果展览”中一一得到展示。从1976—1999年这段时间里，全校教师为了培养下一代而忘我工作。学校有大量寄宿生，工作量大，不少教师每天一大早就到学校，要一直忙到天黑等宿舍熄灯以后才能回家。中午、晚自修也都不闲着，备课、批改作业、辅导学生、和学生谈话，忙个不停。那时的青中夜晚，灯火通明，人气兴旺。凡经历过来的教师、学生、家长都忘不了这一道亮丽的风景线。而这些，都不是学校要求的规定动作，却完全是老师们的自觉行为，且没有任何加班费之类的报酬，这是一种学校精神的体现。学校先进组室、先进教师不断涌现。至1999年，学校集体获得的市级荣誉称号主要有：上海市文明单位（5次）、市军民共建先进单位、市社会服务先进集体、市绿化先进集体、市学校共青团特色工作奖、市“国家体育锻炼标准”达标先进学校、市第三届教育科研工作先进集体、市群众体育先进单位、市体育达标先进学校、市中等学校红旗团委、市农口系统先进党组织、市教育系统尊老敬老先进集体、市中小学图书馆先进集体、市影评先进集体、市级科技事业档案管理先进、市中学体育工作先进单位、市金爱心集体、市行为规范示范学校等。 1993年10月，学校举办了规模空前的“庆祝建校七十周年”纪念活动。 杰出校友的代表有：史学研究园中的学者戴鞍钢（1970届）；中国工程院外籍院士、澳大利亚两院院士、三维光学成像理论的国际权威顾敏（1976届）；妇产科专家孙红（1980届）；勇于挑战的留德女博士徐斌艳（1980届）；矢志不渝的哈佛博士后严林（1982届）；独具匠心的建筑设计师黄秋平（1982届）；学贯中西的学者陆炜（1984届）；研究市场营销的青年学者沈烽（1991届）；青浦区领军人才尹建刚（1991届）；半导体照明行业新锐邵嘉平（1997届）：微系统技术青年拔尖人才周晓峰（1998届）；首批上海市青年创业英才郝峻晟（1998届）等。

继承优良传统，磨炼中求发展——上海市青浦高级中学建校100周年回眸（1949—1976）1949年5月14日青浦解放，县人民政府接管学校，称校名为“青浦县立初级中学校”，不久改名“苏南公立青浦初级中学”。1951年下半年，校名改为“青浦初级中学”。1952年下半年，校名改为“青浦县初级中学”。 1949年9月，苏南松江行政区专员公署委任姜有方为青浦县立初中校长。他与张瑞钟先生一起，推崇陶行知教育思想。他们领导学生荷锄坌地垦荒，田间栽种收割。师生亲如一家，亲密无间。在学习劳动之余，深入农家，团结进步群众，深入浅出地结合农村生活实际，进行革命宣传。1951年3月姜校长调往松江任苏南松江中学校长（后称松江二中），青中校长一职则由张瑞钟接任。这段时期，流传着“姜松张青、相约建校”的美谈。次年张瑞钟出任青浦县人民政府副县长。在管理上，1949年，学校根据上级指示成立民主校务委员会，以推动学校民主管理。由学生、教职工代表选出校务委员会（含学生代表），主任委员由校长担任。学校重大事项，均须经校务委员会讨论决定，然后由校长负责执行。在学生思想教育方面，解放初，学校十分重视“时事教育”的落实和贯彻，通过时事教育等途径对师生进行思想教育，在很大程度上提高了师生对新中国的认识。1950年7月，为配合苏南地区的土地改革，学校在课外组织土改教育，了解学生思想情况，进行针对性教育。1951年4月30日，举行爱国公约的订立与宣誓。1951年下半年，学校对班主任工作提出要求：“对一个班的思想、生活与学习负全面领导的责任，深入学生群众，了解思想情况，随时进行教育，并做好品德考查；每周领导举行班委会，研究级务工作，制订学习计划，培养小组长领导能力，做好工作日记。” 学校在师生中开展了形式活泼、影响深远的学习竞赛活动。接连两年利用寒暑假给患有血吸虫病的师生集中治疗。在建国初的国民经济恢复时期，学校组织师生“生产自救,克服困难”， 1950年上半年，学校组织35个生产小组，垦殖校内少量隙地、荒地种植蔬菜。在城厢区塘东乡开垦荡田48亩种植水稻，家庭困难的学生参加劳动还可冲抵部分学杂费，解决了部分学生的困难。五十年代初，还出现了几次踊跃参军参干的动人景象。张瑞钟离任后至“文革”前，邵志清、金补南先后任校长。邵志清，青年时积极参加抗日救亡运动，1938年加入中国共产党。1949年进青中，从教师、生活辅导主任、教导主任到校长，都尽心尽职。他爱校如家、任劳任怨，清早出门、深夜归家。他不断进修、悉心钻研业务，教师请假，无论哪科，他都能顶岗代课。他关爱学生，淡泊名利，平易近人，真诚谦和，在教师中有良好的口碑。金补南，1937年从昆嘉青安亭师范学校毕业后，当过小学校长，做过中医。新中国成立后，先后担任朱家角市（当时称市）人民政府秘书、县文教局督学、县文教科科长、青浦师范学校副校长、（青中、师范联合支部）党支部书记、青浦中学校长。由于学校办学规模扩大，1952年开始逐年兴建校舍。1952年，增建礼堂（兼作饭厅）及平屋教室4排16间。秋季开学，总建筑面积达1909.68平方米，体育场地4677.64平方米。其中教室12间，实验室1间，图书室和阅览室各1间。至1953年，又增音乐室1间，乒乓室1间。又因寄宿学生增多，学校生活设施也日臻完善。1954年，原青浦初级师范停办，位于青安路的校舍归青浦县初级中学，在该处设“青浦县初级中学分部”。初一年级均在此校舍学习、生活，老师开会要去校本部。1956年秋青中增设高中部，招两个班。创建县内第一所完全中学，学校更名为“青浦县中学”。从此，学校发展进入崭新的阶段。三年困难时期，政府也没有减少对教育的投入。1959年，政府划拨东门外土地178亩給青浦县中学，在青沪路35号（现公园路301号青浦区教师进修学院校址）建新校舍，校舍用地55.82亩、体育活动场地46.23亩，75.91亩根据勤工俭学精神作学校农场。1960年，校舍建成后，定为“青浦县中学”本部，原和睦街校舍为“青浦县中学”一分部，青安路校舍为“青浦县中学”二分部。秋季时，三处校舍总建筑面积达9084.76平方米。1964年9月，全校迁入青安路校址。课程设置时有变化。初中于1954年后停开英语课。1956年，高中设制图课及人体解剖生理学与达尔文主义基础。1957年后初高中全面恢复政治课，初中设《青少年修养》、《政治常识》，高中设《社会科学常识》和《社会主义建设》。1956年至1957年，语文科曾分设文学、汉语两科。数学科初中设算术、代数和平面几何，高中设代数、立体几何、三角和平面解析几何。初中恢复外语课。外语课以英语为主，一度曾开设俄语课。1958年人体解剖生理学与达尔文主义基础两课取消，改设生物学，初三、高三加授农业基础知识。1959年初中开设《政治常识》、高中开设《政治常识》、《经济常识》和《辩证唯物主义常识》。1961年，初、高中统一开设生物学。至“文革”前初、高中开设的课程为：政治、语文、数学（初中有代数、平面几何；高中有代数、三角、立体几何、解析几何）、外语、物理、化学、生物、历史、地理、体育、音乐（初中）、图画（初中）。这期间对学生的思想教育主要有：学校营造“一颗红心，两种准备”、“到祖国最需要的地方去”的校园氛围，学生毕业后积极报名到农村去，到边疆去。1955年毕业的不少同学都到农村（昌童）落户。六十年代初，连续几年，大批毕业生奔赴新疆生产建设兵团屯垦戍边。国家时值困难时期，学校向学生积极开展为国分忧，共渡难关的教育，发扬艰苦奋斗精神，保持艰苦朴素本色。积极响应党中央号召，广泛持久地开展“学雷锋、做好事”的活动。做好事，不留名，全心全意为人民服务。这期间，学校还首次为学生建立学籍卡制度，加强档案管理等，说明在教育、教学管理诸方面，都有了质和量的变化。经过几年的扎实拼搏，青浦县中学的教学质量大步提高，尤其是1959年、1960年头两届高中毕业生的素质优良，高考成绩出色，高校录取率达90%以上，在全市有很大影响。这期间毕业的不少学子成为当今社会的栋梁人才，在各自的岗位上为国家发展添砖加瓦。如：著名书法家徐家铮（1951届）；文艺理论家孙绍振（1952届）；导弹仿真技术专家吴永刚（1954届）；内燃机专家朱仙鼎（1954届）；“国际和平奖章”获得者陈继峰（1956届）；军内动员工作行家陆炳林（1958届）；出类拔萃的速记人才沈根荣（1958届）；军队卫生战线的优秀将才陆增祺（1959届）；一代名编周介人（1959届）；著名作曲家陆建华（1959届）；资深外交官陈棣（1959届）；铁道车辆专家曹亦清（1959届）；口腔修复学专家袁井圻（1959届）；光学专家陈铁峰（1959届）；社会科学理论研究优秀学者凌云（1960届）；高炉管道权威席德顺（1960届）；宝钢水源工程的大功臣张元德（1960届）；著名芭蕾舞蹈家凌桂明（1961届）；原子核技术及应用研究专家黄宁康（1961届）；超声无损检测专家沈建中（1962届）；新疆财会事业带头人胡志江（1962届）；军地“两栖”优秀干部卢国光（1963届）；空军特级飞行员康宝初（1964届）；天津市图书馆馆长陆行素（1964届）；制冷专家吴兆林（1966届）；著名山水画家左建华（1966届）；计算机软件专家钟友良（1966届）；中医医史专家吴鸿洲（1966届）；全国劳动模范朱国权（1966届）等。

艰难岁月奋起，磨炼中育人才——上海市青浦高级中学建校100周年回眸（1923—1949）历史上，青浦县长期列于三等小县，无中等学校。民国十年以后，地方上要求创办中学的呼声日渐强烈。民国十一年（1922年），青浦县教育局奉令筹设初级中学。民国十二年（1923年）八月，在城厢南隅和睦街文昌宫（原县立乙种商业学校、原青浦二中校址）创办本校，初名“青浦县立初级中学”。占地3亩许，约为2000多平方米。建校时招收初一年级1个班，学生27人，其中男生20人，女生7人，开创了青浦大年龄男女同校的历史。 学校首任校长袁蔚文（字采华），1919年秋，担任县立甲种师范讲习所的教员，不久调任县立乙种商业学校校长。1923年8月，青浦创办县立初级中学，袁蔚文由青浦县立乙种商业学校校长调任青浦县立初级中学校长。在职四年。其时教育经费拮据，他惨淡经营，提倡勤俭治校，为本县造就了一批人才。青中初创时，校具与教学设备，或沿用乙商旧具，或长期阙如。1926年下半年购置钢琴一架，成为全校一大喜讯。理化仪器数量极少，仅供教师示范用。无学生图书室，储藏室有书几架，均是教师参考用书。除体育球类及童军用具分别藏于表演台两边小室外，其余图书教具集储一室，可以想见其具体而微。1923年，学校第一届初一，设置公民、历史、地理、国语、英文、算学、自然、图画、手工和音乐十门课程。各科学习用书，多数采用商务印书馆或中华书局出版的教科书，间亦用世界书局或开明书店版本。民国十四（1925）年六月，我国现代著名教育家陈鹤琴教授、著名教育学家程其保教授率东南大学教育科学生十七名，莅临青浦县立初级中学调查教育。本校学生学业成绩，得点特多。民国十六年（1927年）三月，北伐战争期间，国民革命军抵达青浦，为纪念孙中山先生，一度更名为“青浦县立中山中学校”，但仅几个月，到秋季开学，即恢复原称“青浦县立初级中学”。1928年，被美国进步记者埃德加·斯诺在《西行漫记》中称为“王收师”的董健吾就任青浦县立初级中学的第二任校长。北伐战争胜利之后，董健吾回到青浦，他利用国民党青浦县党部临时执行委员会常委这个公开身份，不避艰险，秘密进行党的活动，巧妙地营救了一批被通缉的共产党员。在担任青浦县立初级中学校长期间，他重视学生的品德培养，要求教师在传授文化知识的同时，要注意引导学生具备优良的品行。翌年，接受在上海的党中央特科负责人陈赓的安排，离开青浦到上海。以圣彼德教堂主持牧师的公开身份，在霞飞路嵩山路口开设“松柏斋古玩店”，为党的地下联络站。开办大同幼稚园，秘密收养流落在江、渐、沪等地的革命者子女和烈士遗孤，其中有彭湃、恽代英、李立三的子女和毛岸英、毛岸青、毛岸龙兄弟三人。董健吾离青后，青浦县立初级中学校长一职由杨公权接任。1928年，正当昆嘉青三县乡村师范筹备阶段，他去陶行知创办的南京晓庄师范见习，次年就任青浦县立初级中学校长。在杨公权校长任期内，主持建造了井字房砖木结构两层楼校舍1270平方米，于1931年4月落成，使校舍布局渐臻合理。杨公权还曾一度在青中试行道尔敦制，其勇于尝试的革新精神，实属可贵。他特别重视学生的品德教育，要求教师像陶行知那样怀着真诚的爱来教育学生。传授知识要做到“学以致用”，要“教、学、做合一”，使学生动手动脑，牢固地掌握所学知识，并且为鼓励学生不断进步，每学期决定升留，学校改为春秋两季始业。学校规模相应扩展，其以办学成绩优良得到各界好评。在抗日战争爆发前，已有每天下午学生必须参加体育运动之规定。学校自创办至此十四载，共毕业学生近四百人。学生成绩优秀者多，为升入高一级学校打下基础，培育出很多人才。四任校长俱能认真办学，毓英为怀。师资质量也较好，不少是学识丰厚、教导有方，深受学生、家长称道的教师。抗战胜利后， “青浦县立初级中学”复校开学。课程设置大体如战前，算学分设算术（初一）、代数（初二）、几何和三角（初三），动植物并为博物，劳作、图画并为美工。 1949年，人民政府接管时，青浦县立初级中学有房屋43间，包括教室（9间）、办公室（2间）、理化室、图书室、阅览室、礼堂、厨房、膳厅、寝室和其他生活用房共1320平方米，运动场4422平方米，课桌椅600件。青浦县立初级中学具有光荣革命传统。刚建校时，正值反帝反封建的 “五四”运动激起的浪潮开始涌及青浦城。所以，在与文昌阁隔天井相对的仪门墙上，写着“勿忘国耻”四个醒目大字，激励学生读书不忘救国雪耻。学校建立学生自治会，创设各种相应的社会环境，供学生从事品德与学习上的锻炼。1925年“五卅”惨案爆发后，学生迅速组织游行、集会、募捐和演讲，声援上海工人及惨案受难者。1926年10月，县立师中校（县立初中、县立初师并校后的简称）演讲团24人分赴“别有洞天”等茶馆演说，并在南、北、小西门外宣传“辛亥革命的回顾”等，迎接北伐革命。青浦解放前夕，青中女教师、中共青（浦）松（江）金（山）工委副书记施纫秋与县督学、地下党员袁粹英密切联系，团结校内进步师生，开展护校活动，稳定学生情绪，在学生中发展地下团员，积极进行革命宣传，迎接解放。革命先烈夏明辉、许崇道、顾涤新等都曾是青中的学生。从建校到解放前，有不少青中校友后来成为了杰出人才，如：我国著名的医学统计学家和医学教育家郭祖超（1926届）；新中国职业病预防医学的奠基者、我国劳动卫生学科的创始人之一顾学箕（1927届）；中共七大代表张凡（1929届）；桥梁专家刘曾达（1929届）；中国工程院院士、中医泰斗董建华（1930届）；香港中文大学教授熊知行（1932届）；著名画家张自申（1948届）；军委纪委干部陈为松（1949届）；红学专家王永健（1949届）等。

筚路蓝缕奋斗路 继往开来新征程——纪念上海市青浦高级中学建校100周年学校坚持“崇德务实，育才成才”的办学宗旨，始终把学生的全面发展和健康成长作为一切工作的出发点和归宿，形成了“团结、求实、严谨、创新”的校风和“勤奋、踏实、主动”的学风。教育质量优质，涌现出一批批思想活跃、知识渊博、善教会研、诚信宽宏、追求卓越的名优教师，他们革故鼎新，务实求真，竭诚奉献，立德树人，在教书育人的道路上留下了坚实的足迹。百年风雨，百年荣光。站在百年青中的历史门槛上，回首学校一个世纪的办学历程，很难用简短的语言来准确概括。我们将砥砺奋进，勇毅前行，力争把青浦高级中学办成高质量、现代化、有影响的历史名校，为社会发展、人类进步培养出更多的基础厚、素质优、能力强、有特长的优秀人才。学校百年足迹民国十二年（1923）八月，在城厢南隅和睦街文昌宫（原县立乙种商业学校）创办本校，名为“青浦县立初级中学”。民国二十六年（1937）青城沦陷，学校被迫停课。翌年，日伪县公署宣告在原址开办“青浦县立中学”。 民国三十四年（1945）抗战胜利，学校复名“青浦县立初级中学”。民国三十八年（1949）5月14日青浦解放，人民政府接管学校。校名为“青浦县立初级中学校”，不久改名为“苏南公立青浦初级中学”。1951年校名恢复为“青浦县立初级中学”。1953年校名改为“青浦县初级中学”。1956年学校增设高中部，成完全中学，学校更名为“青浦县中学”。1964年全校迁入青安路校址。1966年“文革”开始，学校教育受到重创。1969年开始复课。1978年学校被上海市教育局定为县重点中学。1987年初、 高中脱钩，学校成为高级中学。1989年学校首次被评为上海市文明单位（1986—1989）。1991年学校成为上海市一期课程教材改革的23所试点学校之一。1999年12月28日，举行新校舍落成典礼。学校更名为“上海市青浦高级中学”，成为上海市现代化寄宿制高中。被命名为上海市二期课改研究基地。2005年学校被批准为上海市实验性示范性高中，荣获“全国精神文明建设工作先进单位”称号。2011年学校被评为全国消防安全教育示范学校。2017年学校获评全国生态文明教育示范校。2018年成为教育部第二批“全国中小学心理健康教育特色学校”。2023年上海市青浦高级中学基础教育集团成立。学校获评第二批上海市青少年科技创新环保实践基地。成为上海市课程改革和实践项目学校，上海市双新实验校（第二批），上海市提升中小学课程领导力行动研究项目（第四轮）种子校。

将迎来青浦高级中学百年校庆日，我的心时时不能平静，日思夜想百年校庆日的到来。庆贺我的母校百年生日，为她高兴、为她欢呼、为她祝福！我是1955年考入青浦初级中学，1958年考入高中，是1961年第三届青高中毕业生，住过城厢南隅和睦街文昌宫井字楼的宿舍、青安路(原青浦师范学校)的平房宿舍和沪青路高中的大楼，在母校学习和生活了整整6年。自高中毕业后的60年余时间仅回校过1、2次，多次同学聚会或校庆活动未能参加，但在学校学习和生活的点点滴滴经历记忆犹新。100年来，学校始终秉持“崇德务实，育才成才”的办学宗旨，恪守“团结、求实、严谨、创新”的校训，形成优良的办学传统和鲜明的办学特色，一批又一批学子从学校毕业，成为国家的优秀建设者，各领域的杰出人才。改革开放以来，学校赶上快速高质量发展的机会，在校舍基础设施建设、教师队伍的培养、教学质量的提高以及教学科研的提升等方面取得辉煌成绩，荣赝首届上海市“文明校园”，荣获“十四五”期间首批上海市科技教育特色示范学校，上海市双新实验学校，成立上海市青浦高级中学基础教育集团等……，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。我在高中期间，国家正经历三年的自然灾害，学校搬至沪青路附近，仅有一幢大楼，教室和宿舍在一幢大楼，没有食堂 ，住宿生在教室吃饭，在淀浦河边有几间厨房，周围有70亩余的学校农场。期时，语文、几何、代数、化学和英语等课程顺序开设，老师从县城城区步行到新校区，夏天顶着炎日，冬天冒着风雪，以饱滿的精神，满腔的热情上好每堂课，呕心沥血，教人不悔，让同学们学懂、掌握知识。难以忘怀章以兴校长总是早早到学校，在各教室听课，常召开学生代表会，听取同学们的各种意见；难以忘怀陆亚兰老师，她一个瘦弱的女老师，神情专注的投入教学，她的声音永远是那样的亲切，慈母般的关心同学，冬天一早赶到学校宿舍，叫同学们起床，到沪青路跑步，学校农场收割水稻时，她拎着水壶走在田间，给同学们送水，喊着同学们加油！那声音永远在我耳边，在我生活工作中遇到困难时，总能听到陆老师在喊同学们加油！今天她在天堂，也许能听到我在叫她，陆老师好；难以忘怀教英语的徐老师，那时他已经上年岁，是年岁长的一位老师，已经是瘦瘦的身子，教我们英语语法，朗读课文，他教我们念“study”的口型永远在眼前。我在中学学会了英语基础知识，参加工作后英语是我学习国外医学书籍和刊物的工具，从中汲取知识，即使现在退休了，我还坚持每周上网阅读美国儿外科杂志，这都得益于青高中赋予我的知识。在沪青路的高中，用的是淀浦河的水，每天早晨有同学帮助厨房员工从淀浦河挑水，倒到大锅里，烧早上用的洗脸水，那时煤的质量很差，用手搖鼓风机吹风，也有同学帮助摇鼓风机，我是其中的一个，和杨和坤，沈振海以及周妈等员工结下友情。母校给我的恩情、老师给我的教悔是永远说不尽的。1961年(5月8日参军通知)我和12同学保送到第二军医大学学习，光荣的参军入校，母校送我走上学医从医的漫漫人生路。军校毕业后在军队医院工作，为我军指战员服务。1968年参加抗美援越战争一年，为我军高炮指战员服务，经历了战争。到南京地方工作后，从事小儿外科的临床和教学工作，为儿童看病做手术，培养新一代儿科医生，竭尽全力。2018年的夏天是一个非常炎热的天气，那年我已经78岁，因天气热，患病的孩子多，一个接一个的看病，忽然间来了几个人，抬头一看是南京医科大学和医院的几位领导来慰問，庆祝我国第一个医师节，不知不觉我已学医从医57年。2021年是中国共产党建立100周年，也是我入党50周年。7月1日我有幸参加南京医科大学庆祝中国共产党建立100周年及南京医科大学“七一”表彰大会，校长为我佩戴光荣在党50年”纪念章，那是难忘的日子。老早知道今年10月学校将举办建校百年纪念活动，校友通过微信群互相传递，为校庆活动作各种准备工作。经过再三思考，选择我的业余爱好工笔花鸟画，画了一幅画，通过微信转递给青高中纪念馆筹备办王健老师，得到王老师和校长的热情支持，为画作裱装和配框，供校友们分享。十月的秋天阳光暖和，桂花飘香。我是青高中的一名学子，回忆我的过去没有辜負母校的辛勤培养和殷切的期望，心情似水平静，脸上洋溢幸福，双手向母校交上我的一份滿意的答卷。陈永田写於2023年10月15日南京滨江。2021年7月1日参加学校庆祝中国共产党成立100周年，南京医科大学“七一”表彰大会