• 关于我们
上海市青浦高级中学始建于1923年,初名青浦县立初级中学;1956年开始招收高中学生,改称青浦县中学;1978年被确立为县重点高中;1999年易址新建,更名为上海市青浦高级中学,跻身上海首批现代化寄宿制高中;2005年成为上海市实验性示范性高中。截至2025年,学校共有专任教师166名,其中特级教师2名,正高级教师1名,高级教师69名,拥有硕士学历者27名,市“双名工程”后备人选、区名优教师40余名。现有39个教学班,1648名学生。学校创建于动荡不安的年代,在改革开放的浪潮中逐渐发展壮大。一百多年来,一大批与祖国同呼吸、共命运的教师,始终以弘德明志、启智为民、助力民族振兴为己任,恪守“崇德务实,育才成才”的办学宗旨,筚路蓝缕、弦歌不辍,不仅为社会培养了数以万计的志士英才,更在青浦教育改革发展的进程中树立了典范。近年来,学校结合自身发展历程,提炼形成了“磨炼育人”办学理念,大力实施育人模式创新、教师专业成长、管理机制优化“三大工程”,成功实现了从“区县重点中学”到“现代化寄宿制高中”再到“市实验性示范性高中”的“三级跳”,成为青浦老百姓心中认可的好学校,以及区域内一张响亮的教育名片。立足新时代,学校紧紧围绕“走在前列、做好示范、当好窗口”的整体思路,高标准推进校园建设与内涵发展,不断创新教育改革举措,持续放大“磨炼育人”品牌效应。“磨炼出素质、磨炼即成长、磨炼促发展”,已成为全校师生的广泛认同。当下,学校紧抓普通高中“双新”改革契机,积极探索育人方式转变背景下的教学管理新模式,进一步丰富“磨炼育人”办学理念内涵,打造以“三思”为核心的特色课堂,构建“五育融合”一体化育人体系,努力建成“特色鲜明、管理高效、质量一流”的实验性示范性高中,以及长三角一体化示范先行区领航校。回眸过往,青浦高级中学始终站在教育教学改革的前沿。学校是享誉全国的“青浦实验”的策源地,也是上海一期、二期课程改革的实验校。一代代“青中人”坚守为党育人、为国育才的初心使命,传承百年办学传统和红色基因,持续在办学结构优化、教育品质升级、办学能级提升上发力,逐步形成了独特的竞争优势与鲜明的品牌特色,扛好青浦教育“示范窗口”建设的使命,担起“教育强区”的历史责任,全力推动区域教育高质量发展。目前,全校上下深耕“磨炼育人”办学特色,不断做强“磨炼书院”与“龙舟文化”两大品牌项目。主动对接国家教育改革方向,创生了“根与芽”环保社团、微电影社、戏剧社、DI创新社、CAD设计社、3D打印社等一批市级知名学生社团,学生在上海市乃至国内外各类竞赛中屡获佳绩,每年有近一半高三学子被985、211高校录取。办学以来,学校获得全国精神文明建设工作先进单位,全国心理健康教育特色校,上海市文明单位,上海市文明校园,上海市行为规范示范校,上海市家庭教育示范校,上海市教师专业发展示范校,上海市中小学劳动教育特色校,上海市科技教育特色示范校,上海市健康学校等多项荣誉称号。[more]
  • 校园新闻
3月27日下午,我校隆重举办“大概念引领·深度学习·教研赋能”教学论坛。本次论坛以践行双新理念为核心,以大概念教学实践为抓手,以教研赋能教师成长为目标,全面展示学校三年来大概念单元整体教学的实践成果,为全体教师搭建交流分享、思想碰撞、共促提升的平台。论坛由教学处副主任杨志燕和杨松霖主持,学校领导、全体教师出席活动,特邀上海市教师教育学院韩艳梅博士莅临现场指导点评。论坛伊始,蒋伟勇校长为本次活动致辞。他回顾了学校自上海市课程领导力项目启动以来,大概念单元整体教学从理念初探、实践摸索到深度融入日常课堂的发展历程,对全体教师在探索过程中展现出的教研热情与创新精神给予了高度肯定。他表示,大概念是核心素养落地的关键抓手,单元教学是实现深度学习的有效路径,面向未来,学校教学改革的重心将从单元教学设计转向学生学习活动的设计与升级,让学习真实、有效地发生,让核心素养在学生身上深深扎根、蓬勃生长。随后,张海红副校长以《锚定双新方向 深耕单元教学》为题,全面分享了学校大概念单元整体教学的实践探索与成果成效。她指出,双新改革推动学校教学范式从“知识本位”向“素养本位”全面转型,学校以政策导向、实践需求、理论支撑、师生发展四大维度为驱动,构建了“理念引领—模式支撑—实践落地—评价反馈—优化提升”的闭环教学体系,形成了“学科大概念—单元大概念—课时子概念”三级概念体系,确立了“情境导入—体验探究—建构升华—应用拓展”四大教学环节。三年来,学校累计形成86个大概念单元教学设计案例,12个案例入选市级精品课,教师发表相关学术论文70余篇,斩获区级及以上教学评比奖项279项;学生核心素养显著提升,在市级及以上竞赛中屡获佳绩,学业成绩稳步提高,学校教学模式在青浦区高中范围内形成良好的区域辐射效应。同时,她还从理论、实践、评价、资源四大维度介绍了学校的创新突破,并明确了后续深化理论研究、拓展实践边界、优化资源建设、完善保障机制的四大发展方向。在成果表彰环节,主持人依次公布了基于大概念的单元课堂教学比赛、单元教学设计比赛、基于单元设计与课堂教学的教研活动比赛三大赛事的获奖名单,学校领导分别为获奖教师与获奖教研组代表颁奖,向所有在教学实践与教研探索中取得优异成绩的教师团队致以热烈祝贺。论坛的经验分享环节,六位获奖教师及教研组长代表依次登台,结合学科特色与实践案例,分享了大概念教学落地的宝贵经验。政治组李文杰老师以《以概念性理解驱动深度学习》为题,分享了以乡村振兴真实议题为载体,通过项目化学习实现创新思维大概念落地的设计逻辑;物理组吴家辉老师以电磁感应定律单元为例,介绍了以“电流变化”为核心线索,重构单元教学体系、构建“体验—证据—表征—模型”学习路径的实践探索;数学组郑逸明老师聚焦立体几何“垂直”大概念,以鳖臑模型为载体,分享了依托AI课堂数据实现逆向设计、推动大概念落地课堂的教学策略;语文组钟坤林老师以《大卫·科波菲尔》教学实践为例,分享了以“细节塑造人物、揭示人性抉择”为单元大概念,破解长篇小说单元教学与单篇文本融合难题的探索心得;生物组黄莉老师分享了教研组构建“理论筑基—案例研磨—课堂实践—总结优化—问题提炼”五阶闭环教研体系,推动大概念教学全课型覆盖的实践成果;英语组董菁老师则介绍了教研组构建“教材解读—大概念提炼—目标设计—活动统整—评价落地”五维教研框架,以主题与语言双线大概念引领单元整体教学的教研经验。在专家点评环节,韩艳梅博士对本次论坛及学校三年来的教学实践成果给予了高度评价。她表示,青浦高级中学的大概念教学探索方向精准、布局系统、实践扎实,实现了从理念到共识、从理论到实践、从个体经验到集体共进的跨越式发展。她从大概念提炼、单元系统设计、课堂深度学习落地、教研闭环构建四大维度,逐一梳理了各学科实践的亮点与创新点,提炼出大概念提炼的“上位性、学科性、迁移性、生成性”四维判断标准,并围绕深度学习的认知证据、结构证据、表达证据三大框架,为学校后续深化大概念教学研究、推动技术赋能教学、聚焦学生学习历程优化给出了专业、具体的指导建议。本次论坛既是学校三年大概念教学实践的阶段性总结,更是深耕课堂、持续改革的全新起点。未来,学校全体教师将以本次论坛为契机,把所学所思所悟融入教学实践,为新时代高中育人方式变革书写鲜活的青中答卷。
为紧跟教育数字化发展浪潮,提升教师人工智能教育应用能力,推动基础教育教学创新变革,3月20日下午,上海市青浦高级中学在4号楼三楼报告厅举行专题学术报告活动。本次活动特邀中国科学院上海光机所向世清研究员作主题讲座,全校教师参与学习。报告中,向世清研究员围绕AI赋能教育与基础教育创新发展,从五个方面展开系统阐述:AI赋能的基本思维与可能功效、教育发展的关键动因与深刻影响、创新素养的基本内涵与培养路径、基础教育的范式转型与发展趋势、AI赋能的系统建构与策略方法。他结合科技前沿趋势与教育现实需求,深入分析人工智能对教育教学带来的变革,系统解读新时代背景下基础教育转型方向与创新素养培育路径,为学校推进教育数字化、提升育人质量提供了理论视角与实践思路。整场报告内容充实、逻辑清晰,从技术发展、教育规律、人才培养等多个维度,为教师们呈现了AI时代教育发展的新图景。此次专题报告会,为学校教师搭建了对接高端学术资源的学习平台,进一步推动了人工智能与教育教学的深度融合,为学校深化基础教育改革、构建智慧教育新生态奠定了坚实基础。未来,学校将持续聚焦教育创新与教师发展,不断探索育人新模式,助力学生全面发展、成长成才。
为深入了解青年教师成长需求,搭建学校与青年教师沟通交流的桥梁,2026年3月17日,我校首次“书记周二有约”活动温馨开展。学校党总支沈方梅书记与2025年新进教师围坐一堂,以轻松座谈的形式,倾听心声、解答困惑、共话成长,为青年教师职业发展注入温暖与力量。活动现场氛围融洽、坦诚真挚。新进教师们结合入职以来的教学实践、班级管理、职业规划等方面畅所欲言,分享了教学中的收获与感悟,也坦诚提出了班级管理压力、因材施教实施、教研活动参与、职业发展方向等困惑与疑问。大家围绕课堂教学优化、班级凝聚力培养、学生心理关怀、跨年级教研合作等话题深入交流,积极探讨教育教学工作的新思路、新方法。沈书记认真倾听每一位教师的发言,细致记录大家的诉求与建议,针对教师们提出的问题逐一耐心解答。她强调,青年教师是学校发展的生力军,要始终把学生成长放在首位,深耕课堂、聚焦教学,抓住重点、融入热点,让教学更具活力与实效;要重视教研积累,坚持听课磨课、反复钻研,把教学内容转化为学生易于接受的知识,在实践中提升教学能力。关于班级管理,沈书记鼓励青年教师主动担当、用心沟通,搭建和谐师生关系,利用活动契机引导学生成长;同时合理平衡工作与成长,适当减轻额外负担,专注专业能力提升,稳步走好职业发展之路。谈及职业规划与校园生活,沈书记寄语青年教师要保持教育热情,树立长远发展目标,积极参与课题研究、学科活动与校园文体活动,在实践中锤炼本领、展现风采;要秉持教育初心,涵养高尚师德情操,扎实做事、潜心育人,努力成长为有理想、有本领、有担当的优秀教师,为学校教育事业发展贡献青春力量。此次“书记周二有约”是我校搭建的全新沟通平台,首次活动便拉近了学校与青年教师的距离,既缓解了青年教师的工作压力,也明晰了大家的成长方向。参与教师纷纷表示,此次座谈暖心又务实,感受到了学校的关怀与重视,未来将带着这份鼓励与期许,扎根讲台、砥砺前行,以更饱满的热情投入教育教学工作。我校将持续开展“书记周二有约”活动,常态化倾听教师心声、解决教师难题、助力教师成长,全力打造有温度、有凝聚力的教师队伍,推动学校教育教学工作高质量发展。文/图: 杨 玲审 核:沈方梅