• 关于我们
上海市青浦高级中学始建于1923年,初名青浦县立初级中学;1956年开始招收高中学生,改称青浦县中学;1978年被确立为县重点高中;1999年易址新建,更名为上海市青浦高级中学,跻身上海首批现代化寄宿制高中;2005年成为上海市实验性示范性高中。截至2025年,学校共有专任教师166名,其中特级教师2名,正高级教师1名,高级教师69名,拥有硕士学历者27名,市“双名工程”后备人选、区名优教师40余名。现有39个教学班,1648名学生。学校创建于动荡不安的年代,在改革开放的浪潮中逐渐发展壮大。一百多年来,一大批与祖国同呼吸、共命运的教师,始终以弘德明志、启智为民、助力民族振兴为己任,恪守“崇德务实,育才成才”的办学宗旨,筚路蓝缕、弦歌不辍,不仅为社会培养了数以万计的志士英才,更在青浦教育改革发展的进程中树立了典范。近年来,学校结合自身发展历程,提炼形成了“磨炼育人”办学理念,大力实施育人模式创新、教师专业成长、管理机制优化“三大工程”,成功实现了从“区县重点中学”到“现代化寄宿制高中”再到“市实验性示范性高中”的“三级跳”,成为青浦老百姓心中认可的好学校,以及区域内一张响亮的教育名片。立足新时代,学校紧紧围绕“走在前列、做好示范、当好窗口”的整体思路,高标准推进校园建设与内涵发展,不断创新教育改革举措,持续放大“磨炼育人”品牌效应。“磨炼出素质、磨炼即成长、磨炼促发展”,已成为全校师生的广泛认同。当下,学校紧抓普通高中“双新”改革契机,积极探索育人方式转变背景下的教学管理新模式,进一步丰富“磨炼育人”办学理念内涵,打造以“三思”为核心的特色课堂,构建“五育融合”一体化育人体系,努力建成“特色鲜明、管理高效、质量一流”的实验性示范性高中,以及长三角一体化示范先行区领航校。回眸过往,青浦高级中学始终站在教育教学改革的前沿。学校是享誉全国的“青浦实验”的策源地,也是上海一期、二期课程改革的实验校。一代代“青中人”坚守为党育人、为国育才的初心使命,传承百年办学传统和红色基因,持续在办学结构优化、教育品质升级、办学能级提升上发力,逐步形成了独特的竞争优势与鲜明的品牌特色,扛好青浦教育“示范窗口”建设的使命,担起“教育强区”的历史责任,全力推动区域教育高质量发展。目前,全校上下深耕“磨炼育人”办学特色,不断做强“磨炼书院”与“龙舟文化”两大品牌项目。主动对接国家教育改革方向,创生了“根与芽”环保社团、微电影社、戏剧社、DI创新社、CAD设计社、3D打印社等一批市级知名学生社团,学生在上海市乃至国内外各类竞赛中屡获佳绩,每年有近一半高三学子被985、211高校录取。办学以来,学校获得全国精神文明建设工作先进单位,全国心理健康教育特色校,上海市文明单位,上海市文明校园,上海市行为规范示范校,上海市家庭教育示范校,上海市教师专业发展示范校,上海市中小学劳动教育特色校,上海市科技教育特色示范校,上海市健康学校等多项荣誉称号。[more]
  • 校园新闻
为积极践行“健康第一”的教育理念,响应“无体育不青浦”的号召,展现教职工昂扬向上的精神风貌,2026年5月16日下午,青浦高级中学教职工代表队满怀热情,参加了在朱家角中学举办的“健羽强身,乐奕怡情”2026年度青浦区教育系统春季教工趣味运动会。本次运动会集竞技性与趣味性于一体,设有“羽毛球混合团体赛”与“欢乐双牌团体赛”两大项目。我校教职工们在赛场上全情投入,尽情享受运动与合作带来的快乐。在羽毛球混合团体赛场上,队员们遵循男单、混双、女单的出场顺序,奋力挥拍。每一次精彩的扣杀、每一次默契的网前配合、每一次积极的救球,都引来阵阵喝彩。比赛过程紧张激烈,我校教师展现了良好的体育风尚和永不放弃的拼搏精神,在与兄弟学校同场竞技的过程中,赛出了风格,增进了友谊。与此同时,“欢乐双牌团体赛”的赛场则弥漫着智慧与策略的氛围。在“欢乐八十分”和“欢乐三打一”的牌桌前,老师们沉着应战,默契配合。无论是精确的计算、巧妙的出牌,还是关键时刻的果断决策,都充分展现了我校教职工在讲台之外的别样风采。大家在思维的碰撞与游戏的乐趣中,放松了身心,愉悦了心情。整场活动中,青浦高级中学的教职工们始终以“积极参与、愉悦身心、增进交流”为首要目标。他们不仅在运动中强健了体魄,更在协作中凝聚了团队力量,完美诠释了本次运动会“乐奕怡情”的深层内涵。通过参加此次活动,老师们以更饱满的精神状态,共同营造了健康向上、和谐积极的校园文化氛围。撰稿:青中工会审核:张福宝
接教育局通知,现开启援滇支教教师招募工作。有意者请联系赵老师,联系电话:69719058。
为深入探索新时代班主任专业成长路径,分享建班育人的真实智慧,2026年5月15日下午,上海市青浦高级中学在4号楼三楼会议室举行“匠心育人·青衿致远”2025学年度第二学期德育论坛暨班主任育人故事比赛。全校教师齐聚一堂,共同聆听教育叙事,感受育人温度。经过前期文本评审的激烈角逐,共有10位优秀班主任从众多参赛者中脱颖而出,进入现场展示环节。他们围绕初为人师的困惑与成长、与特殊学生的心灵对话、家校协同的智慧碰撞、班级管理的创新实践等主题,用最真挚的语言和最生动的案例,讲述了自己与学生之间真实动人的育人故事,充分展现了班主任的教育情怀与专业素养。本次活动特邀德育正高级教师卓月琴老师,以及资深班主任张朝阳老师、贾军老师担任评委。三位评委全程认真聆听,并从故事的真实性、教育理念的体现、育人策略的适切性等维度进行综合评分。在展示环节结束后,卓月琴老师对10位班主任的育人故事进行了专业、深刻而温暖的点评。她充分肯定了选手们在故事中体现的教育敏感性与责任担当,同时结合自身多年的研究与实践,为全体教师指明了今后育人故事撰写与班级管理提升的方向。随后,学校领导和评委老师为获奖的班主任颁发荣誉证书。全场响起热烈掌声,向所有获奖教师表示祝贺,也向每一位用心付出的班主任致敬。本次德育论坛暨育人故事比赛,不仅是班主任专业能力的一次集中展示,更是学校德育工作的一次深度回望。教育是一场温暖的修行,而每一个真实的故事,都是班主任专业成长的脚印;每一次真诚的分享,都是教育初心的回响。撰 稿:沈春辉摄 影:张军华审 核:金亮波