为全面强化师生消防安全意识，筑牢校园安全“防火墙”，1月12日下午，我校组织全体师生开展了消防应急疏散演练。演练开始，警报骤响。全校学生在各班老师的指引下，迅速沿指定疏散路线撤离。整个过程忙而不乱、快而有序，全体师生均在规定时间内安全抵达综合广场集合点，充分展现了学校日常安全教育的有效成果。本次活动特别邀请了青浦区消防救援支队队员莅临现场指导。消防队员结合火灾处置实战经验，为师生系统讲解消防安全知识，现场演示灭火器的正确使用方法，并组织各年级学生代表进行实操灭火，强化动手能力。“演练不是走过场，而是为了真正提升应急本领。”此次疏散演练，既是对师生安全知识与应急技能的集中检验，也是将安全意识融入日常行为的生动实践。近年来，我校持续推动安全教育创新，将应急疏散与日常集会、活动路线有机衔接，使常态化演练真正成为提升应急响应能力的有效途径。本次演练进一步检验了校园消防预案的实操性，强化了师生的安全防范意识。今后，学校将继续深化平安校园建设，让“人人讲安全、事事为安全”成为校园常态，共同守护师生安全，营造更加和谐稳定的校园环境。

为进一步深化新时代中小学党建工作内涵，探索党组织领导的校长负责制实践路径，1月8日下午，“青教领航-行思”书记工作室暨沈方梅书记“种子计划”团队赴徐汇滨江党群服务中心、南洋模范中学开展党建研学活动，此次活动还邀请了王春兰、吴东林“青教•领航”书记工作室成员共同参与。大家在观摩交流中互学互鉴、取长补短，切实凝聚起党建引领育人的强大合力。专题讲座，精准赋能党建实践在徐汇滨江党群服务中心，徐汇区业余大学党总支书记、校长陈宏观作题为《新时代中小学党建：理念与行动》的专题讲座。他围绕新体制下中小学治理运行机制的研究与实践，从本质内涵、核心特征、党组织工作重点、领导体制构建、校领导职责定位、党建与校园文化融合六大维度，系统解读、深入剖析。他指出，为落实中国式现代化建设要求，中小学必须牢牢把握党组织领导的校长负责制根本遵循，深化依法治校，将政治建设、立德树人根本任务和高质量发展要求融入校园治理各环节；坚守意识形态阵地，抓实党建六大建设与思政工作；明确书记、校长协同推进，凝聚办学合力；推动党员岗位建功，深化校家社共建；强化文化引领；让校训精神浸润师生日常。本次讲座兼具理论高度与实践指导性，为各校党建与办学管理工作指明方向。走访研学，汲取标杆实践经验大家先后走访考察徐汇滨江党群服务中心、南洋模范中学。在滨江党群服务中心，工作室伙伴们实地观摩党建阵地规范化建设、多功能空间布局及特色活动运营情况，深入了解该中心整合区域党建资源、精准对接基层需求、创新服务群众模式的实践路径。在走访中，大家深切感受到了中心党建工作的扎实成效与创新活力，其以服务聚人心、以阵地强引领的做法，为我们优化党建工作提供了宝贵参考。在南洋模范中学，大家参观了“青锋”石碑、同嘏书屋、红楼等校园育人场所，现场了解学校在“五育”并举、品牌项目打造、历史传承发展等方面的工作情况。特别是在校史馆，工作室伙伴们共同回顾了南洋模范中学120多年的历史，探寻百年名校育人密码，感知学校蕴含的深厚文化底蕴，领略其党建引领下特色育人实践所取得的卓越成果。深度交流，共探融合发展路径南模中学党委书记封萍以《发挥党委领导职能，构建“模范治理”格局》为题，详细介绍了学校党委在健全党组织领导的校长负责制工作机制、优化党务部门设置、创新组织形式和“模范治理”机制方面的做法以及党建与教育教学深度融合、党员队伍建设等方面的实践经验，充分诠释了南模党委带领全体教职工传承“青锋”精神、践行“模范”追求的价值内核。此次专题报告为与会人员提供了极具启发性的思想借鉴，引发大家对新体制下学校治理体系创新的深入思考。此次研学活动为书记工作室搭建了优质学习交流平台，有效拓展党建视野，提升党建思考与行动力，促进校际党建经验互鉴。下一步，书记工作室将以此次活动为契机，吸收借鉴先进经验做法，推动党建工作与教育教学同频共振，积极探索新时代学校党建工作新思路、新路径，为青浦教育事业高质量发展注入强劲动能。

为丰富教职工文化生活，增强团队凝聚力，营造健康向上的校园氛围，2026年1月9日下午，青浦高级中学成功举办了教职工冬季趣味运动会。本次运动会旨在让教职工在忙碌的工作之余放松身心、增进情谊，活动充满了欢声笑语，取得了圆满成功。运动会设置了集趣味性、协作性和竞争性于一体的团体项目，包括飞盘接力、拔河比赛和协力运球，同时还设有全员参与的健身走活动。全校教职工分为高一年级组、高二年级组、高三年级组和教总务组四支队伍展开角逐。首先运动会在全员健身走的融洽氛围中开始，全体教职工以年级组为单位，精神抖擞地完成了800米健身走。赛场上，气氛热烈非凡。在飞盘接力中，队员们精准投掷，默契接力，每一次飞盘划出优美弧线落入目标框，都引来阵阵喝彩。拔河比赛将现场气氛推向高潮，参赛老师们紧握长绳，齐心协力，口号声、助威声此起彼伏，充分展现了力量的博弈与团队的较量。协力运球项目则格外考验技巧与配合，三人一组需步调一致，稳健地将球运往终点，紧张而有趣的场面令人忍俊不禁，为冬日的操场增添了一道亮丽的风景线。本次运动会不仅为教职工提供了锻炼身体的机会，更搭建了一个轻松愉快的交流空间。老师们在运动中卸去了工作的疲惫，在欢笑中加深了彼此的情谊，充分感受到了集体生活的温暖与活力。大家纷纷表示，将以更饱满的热情和更昂扬的斗志投入到新一年的教育教学工作中，为学校的发展贡献力量。经过激烈而愉快的角逐，各代表队均展现出良好的团队精神与竞技风貌。本次运动会各项成绩如下：比赛项目名次获奖年级组飞盘接力第一名高二年级组第二名高三年级组第三名教总务组第四名高一年级组协力运球第一名高二年级组第二名高一年级组第三名高三年级组拔河比赛第一名高三年级组第二名高二年级组第三名高一年级组第四名教总务组上海市青浦高级中学工会2026年1月12日

2026年1月8日下午，青浦区德育研修协作（第七组）研修展示活动在上海市青浦高级中学成功举行。本次活动以“慧心建班 研行致远”为主题，聚焦班主任专业能力提升，通过课堂展示、育人故事与建班方略分享及研讨交流，呈现了一场有深度、有温度、有实效的德育研修活动。嘉定区教育学院班主任、家庭教育教研员，嘉定区班主任学科带头人，市双名工作室主持人，区班主任工作坊联盟主持人陆春晔老师，青浦区教育局德育科高健华老师、青浦区教育学院学生德育发展中心主任刘丽娜老师以及学校党总支副书记、校长蒋伟勇、学校副校长耿艳玲，协作组成员校领导和教师代表等共同参与了本次活动。活动分为两个阶段。第一阶段聚焦“班主任基本功”展示，五位来自不同学校的班主任围绕班集体建设、学生成长引导等主题，进行了精彩分享。青浦二中的盛婷婷老师以《绘梦未来 志启新程》为题，探讨了如何引导学生将个人梦想与国家发展相联结；青浦高级中学吴雯意老师执教班会课《筑梦家乡 启航未来》，通过真实案例与情境互动，帮助学生在家乡发展中找到职业方向，激发家国情怀。此外，青浦一中的王莉莉老师、东湖中学的俞晓芸老师、青浦一中的肖丽莎老师也分别从班集体建设、成长教育和师生关系等角度进行育人故事和建班方略的分享，展示了各具特色的育人智慧与实践路径。第二阶段为“研修交流展示”，盛婷婷与吴雯意两位老师分别进行了说课展示，深入阐释了教学设计背后的育人理念与实施策略。随后，青浦高级中学的沈逸舟老师、钟坤林老师、学校副校长耿艳玲老师围绕德育研讨、磨课过程、以及轮值校工作开展情况展开交流，分享了团队协作、资源共享、持续改进的研修机制与成果。随后，陆春晔老师在点评中指出，本次展示活动体现了德育工作的时代性、实践性与人文性。尤为突出的是，班会主题紧扣学生发展真实需求，彰显育人温度，引导他们将个人兴趣转化为志趣，进而升华为志向，在一定程度上破除“唯分数论”的束缚。教师从适切学生成长需要的视角切入，展现育人智慧，使主题班会不仅成为立德树人的主渠道，更成为学生人生道路的引航标、长期发展的支撑点，激励他们在持续探索中认识自我、发掘潜能，而非仅仅着眼于选科、填志愿等短期问题。活动最后，高健华老师充分肯定了第七协作组在德育研修方面的积极探索与显著成效，并勉励全体班主任继续深化育人研究，提升专业素养，共同推动区域德育工作高质量发展。此次展示活动不仅为班主任搭建了交流互鉴、共同成长的平台，也为新形势下德育工作的创新开展提供了有益参考。未来，青浦区德育研修协作组将继续深化合作，赋能班主任队伍建设，助力学生全面而有个性地发展。

为深入贯彻落实全国教育大会精神及《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》相关部署，扎实推进学校美育浸润行动，促进美育高质量发展，加强学生艺术团建设，全面提升青少年学生的审美与人文素养，上海市教委组织开展了2025—2027年度上海市学生艺术团分团申报评审工作。在此次评选中，我校戏剧社成功获评“2025—2027年度上海市学生艺术团预备团”。 远风戏剧社成立于2016年，为上海市首批戏剧特色学校社团之一。2020年，我校成功入选上海市学校艺术“一条龙”人才培养体系戏剧项目市级高中阶段学校。今年，戏剧社首次获评上海市学生艺术团分团预备团，标志着社团建设迈上新台阶。社团依托上海戏剧学院“戏剧思政融合示范基地”，实行校内外双导师制，为学生提供系统化、专业化的戏剧训练。 戏剧社构建了完善的课程体系与梯队培养机制，推行以需求为导向的招新模式，并为不同梯队成员量身设计个性化成长路径。在剧目建设方面，坚持经典与原创并举，多次成功举办校园戏剧节，演绎《雷雨》《北京人》等经典话剧片段，并自主创排原创音乐话剧《云起青浦》，展现了丰富的艺术创造力。 社团始终秉持“求真、尚善、至美”的艺术精神，培养的社员在省市级乃至全国戏剧比赛中屡获佳绩，多名毕业生考入中央戏剧学院、北京电影学院、上海戏剧学院等知名艺术院校。远风戏剧社不仅有效提升了学生的艺术素养与综合能力，也为校园文化注入了深厚而持久的美育活力，成为学校特色教育的一张亮丽名片。

赓续红色血脉，唱响青春乐章。12月19日下午，学校音乐厅内星光熠熠、歌声飞扬，我校第41届“班班有歌声”合唱决赛隆重举行。本届活动以“新声唱传承 风华正绽放”为主题，入围决赛的12个班级以激昂的红歌与青春的旋律，呈现了一场融合家国情怀与时代气息的音乐盛宴，展现出青中学子传承红色基因、昂扬向上的精神风貌。决赛现场气氛热烈，座无虚席。校领导、家长代表、教师及高一高二全体学生共同观看了比赛。同学们以青春之声深情演绎经典红歌，在铿锵旋律中重温峥嵘岁月，感悟信仰力量；同时，一首首洋溢着朝气与希望的歌曲接连唱响，跃动的音符传递着青春的梦想与活力。同学们将个人融入集体，以和谐的声线传递共同的情感与信念。每一首红歌，都是一次精神的洗礼；每一段旋律，都是一次青春的绽放。台上深情投入，台下掌声如潮，歌声与掌声交织，汇聚成情感的暖流与奋进的合鸣。“班班有歌声”活动是我校持续开展41届的校园文化品牌，不仅是美育实践的重要平台，更是思政教育的生动课堂。本次活动将红色经典与时代新声有机结合，引导同学们在歌声中厚植爱国情怀，在协作中凝聚集体力量，在舞台上提升综合素养，生动体现了我校“五育并举、立德树人”的教育成果，展现了新时代青少年传承历史、开创未来的责任担当与青春风采。比赛秉持公平、公正、公开的原则，经专家评委认真评审，最终评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优胜奖6名及各单项奖。此外，由学生评委投票选出了“最佳人气奖”。活动最后，上海市青浦区青少年活动中心合唱专职教师、区合唱联盟及“一条龙”项目负责人、区艺术教育先进个人刘天兰老师作精彩点评。她对本次活动给予高度评价，充分肯定了我校校园文化建设的成果，并祝愿“班班有歌声”这一有意义的活动越办越好。歌声暂歇，余韵悠长。本届“班班有歌声”比赛不仅是一场视听盛宴，更是一堂深刻的集体主义与爱国主义教育课。青中学子以歌传情、以声言志，唱响了属于这个时代的青春强音。我们相信，这份融入血脉的红色传承与扑面而来的青春风华，必将激励全体学子砥砺前行，在未来的征程中书写更加灿烂的篇章！附：决赛获奖名单一等奖：高二1班二等奖：高一1班 高二3班三等奖：高一3班高二4班高二5班优胜奖 高一2班、高一4班、高一5班、高一9班、高二10班、高二12班单项奖 最佳朗诵奖：高一1班 杨天顺、高一5班 钟智涵、高一5班 周慈恩 最佳指挥奖：高一2班 陈峻逸、高二1班 鲁浩然、高二3班 沈婧琪、高二5班 刘欣钰 最佳领唱奖：高一1班 沈钰鑫、高二1班 吴思远 最佳伴奏奖：高二3班 卞凯乐、高二5班 濮天、高二10班 徐振豪 最佳多媒体制作奖：高二1班、高二3班 最佳创作奖：高二10班 最佳创意奖：高二1班、高二4班 最佳人气奖：高二1班、高二3班、高二4班、高二10班

为深化校际交流，汲取先进办学经验，促进集团教育高质量发展，2025年12月18日，在上海师范大学基础教育发展研究院王巍和青浦高级中学团委书记苑慧敏的带领下，青浦高级中学教育集团德育骨干一行赴上海市实验学校及其东校开展为期一天的参访学习。上午，上海市实验学校党政部副主任史颖芳热情接待了来访团队，并陪同观看学校校庆宣传片。随后，上海市实验学校教育集团秘书长范莉围绕“做强做特、共享共赢”主题，系统介绍了上实教育集团的发展脉络与办学成果。范秘书长重点阐述了集团在教师发展、家校协同、课程创新等方面的实践探索，包括“首席教师工作社”“集团家委会联盟”“创客马拉松”等特色项目，充分展现了集团在推动教育优质均衡发展中的前瞻布局与扎实成效。参观校园环节，在史颖芳副主任的引导下，青浦高级中学教育集团一行实地走访了学校的多个功能区域。所到之处，教育创新的细节处处可见，彰显出学校浓厚的育人氛围与师生共进的活力风貌。下午，参访团移步至上海市实验学校东校。该校学生处主任曹晔莉详细介绍了学校“全员导师、全员德育”的管理机制，以及“家校社”三位一体育人模式的实践路径。通过“校长特别表扬生”“班主任脸谱”“主题班会设计比赛”等载体，学校营造出积极向上、温暖有力的成长环境。此外，“爱心节”“体育节”“读书节”“艺术节”等一系列特色活动，不仅丰富了学生的校园体验，更在公益实践中潜移默化地培养了学生的社会责任与人文情怀。此次参观学习为青浦高级中学教育集团提供了宝贵的经验借鉴与思路启发，也为双方未来的深度合作奠定了良好基础。集团将以此次交流为契机，进一步优化办学机制，提升育人品质，携手共促上海基础教育的高质量发展。

汲复附育人精华 绘教育发展新卷— 蒋伟勇特级校长工作室赴复旦附中交流学习为深化教育教学改革，探索拔尖创新人才培养路径，12月11日，蒋伟勇特级校长工作室一行在蒋伟勇校长的带领下，赴复旦大学附属中学（本部）开展深度交流学习。复旦附中常务副校长王铁桦全程陪同参观并主持交流座谈会，双方围绕学校办学特色、课程建设、科创教育、数字化管理等核心议题展开深入探讨，让工作室成员既收获了前沿办学的硬核干货，更触到“以生为本”的育人暖意，真切摸到了名校教育的厚度与温度。校史浸润见底蕴，办学初心映初心活动伊始，王铁桦副校长带领工作室成员走进复旦附中校史馆。馆内珍贵的史料、详实的图文记录，生动展现了学校 “脚踏实地、艰苦奋斗、五育并举、为国增光” 的办学初心与发展历程。王副校长重点介绍了学校依托复旦大学优质资源，践行博雅教育，探索学院制改革的育人实践—以陈望道、苏步青、谢希德、谈家桢四位先贤命名的四大书院，将“经世济民、数理并行、融贯中西、知行合一”的培养目标具象化，让“学习的主人、学校的主人、国家的主人、时代的主人”的育人理念贯穿始终。从早期的办学探索到如今“最像大学的中学”的美誉，复旦附中始终与国家战略同频共振，其深厚的文化底蕴与鲜明的育人特色，让工作室成员深受触动。社团风采显才情，少年意气展锋芒随后，工作室成员走进复旦附中6907机器人社团活动室。作为一支享誉全球的顶尖学生创新团队，社长大方自信地介绍了社团参与FIRST Robotics Competition（FRC）的经历：自2017年成立以来，团队斩获两次正赛冠军、两次正赛主席奖，连续四年跻身全球总决赛。在社团成果展示区，成员们的3D建模作品、机器人实体、赛事纪录片，全方位展现了他们在工程设计、程序编写、战术策略等方面的综合能力。更令人赞叹的是，社团毕业生中，64人通过国内高考进入清华、北大等C9及985高校（占比约 80%），30人赴美国TOP30及同等级别高校深造，真正实现了“在竞技中成长，在创新中成才”。学生们眼中的热爱与自信，让老师们切实感受到复旦附中“给每个学生无限可能”的育人魅力。科创空间筑高地，硬核设施育英才在实验中心，工作室成员沉浸式体验了复旦附中在科创教育领域的硬核实力。王铁桦副校长重点介绍了 AI-数智工坊，作为学校AI-BEST人工智能教育体系的核心枢纽，这里整合了AI算力中心、AI孵化工坊、智能体实验平台等场景，既为全体学生提供AI基础性课程，也为有潜质的学生搭建专业核心课程与科研实践平台，通过“AI赋能教育”实现大规模因材施教。随后，成员们先后参观了物化生、通用技术等实验室，其中物理学科的“光刻实验室”与“光镊实验室”给成员们留下深刻印象。光刻实验室以芯片制造核心工艺为线索，让学生实操光刻全流程，串联物理、化学多学科知识；光镊实验室则借助专业设备，将“光子动量”等抽象概念转化为可操作的介观单元捕获实验，打通基础理论与生命科学研究的壁垒。两大前沿实验室与机器人社团、AI 创新平台共同构成了多层次、全覆盖的科创教育空间，让工作室成员深刻感慨：“这里的设施不仅先进全面，更精准对接学生兴趣与未来发展，真正让每个学生都能找到自己的热爱与特长。”深度交流启智慧，经验共享促提升参观结束后，双方举行面对面交流座谈会。王铁桦副校长以“学术素养为核心，大中衔接为桥”为主题，系统介绍了复旦附中的办学成就与育人体系。他重点介绍了学校自主研发的“复旦附中云校”线上办公平台—该平台实现了课表管理、选课走班、师生互选、作业提交、教学评估等日常事务的全流程智能化。尤其令人称道的是，全校所有教室均配备智能录制系统，每节课均可实现直播与回放，学生可随时登录平台重温重难点内容，教师可利用平台进行课程切片分析与教研改进，工作室成员中的附中家长也反馈“孩子请假或课堂没听懂时，能随时回看课程，大大拓展了学习的空间与时间”。复旦附中德育处副主任黄英樱补充介绍了基于云校平台开发的德育信息化管理体系。通过德育看板，学校可实时量化学生的出勤、行规、社团参与等表现，系统能自动记录学生刷卡进校情况、晚自习纪律等数据，支持学生申请消分与教师在线审核，实现了德育管理的精准化、高效化。“数据背后是一个个育人故事，我们通过信息化手段挖掘数据价值，为个性化引导提供依据。”黄主任的分享让成员们对“技术赋能德育”有了全新认知。交流尾声，蒋伟勇校长代表工作室致谢。他表示，此次复附之行让全体成员大开眼界，无论是学校深厚的文化底蕴、顶尖的科创设施，还是智能化的管理体系、多元化的育人路径，都充分展现了名校的实力与担当。“复旦附中以学生为中心，将学术素养培育贯穿始终，在大中衔接、AI 赋能教育等方面的探索，为我们提供了宝贵的借鉴样本。”蒋校长强调，工作室将认真梳理学习成果，结合各校实际消化吸收，推动区域教育质量再上新台阶。

2月10日下午，青浦高级中学关工组工作会议在行政楼四楼会议室举行。学校党总支书记、关工组组长沈方梅主持会议，学校副校长、关工组副组长耿艳玲、常务副组长夏桂林、德育副主任、关工组秘书长沈春辉及组员沈逸舟等老师参加会议。会议首先组织学习了上级关于教育系统基层“五好”关工委组织建设的相关文件与实施意见。与会人员一致认为，应深入理解文件精神，严格对照“五好”标准，不断加强关工组的组织建设和能力提升。会上，常务副组长夏桂林通报了关工组近期工作进展：一是完成组织机构组建与文件下发，确立了以校党政领导为核心、退休经验教师为骨干、德育骨干与退休教师代表共同参与的工作架构；二是初步制定《上海市青浦高级中学关工组工作制度》，内容涵盖职责分工、学习交流、计划总结、表彰激励及档案管理等方面，为工作规范开展提供了制度保障。会议还重点探讨了下一阶段工作方向。强调关工组工作应与学校德育体系深度融合，形成育人合力；加强对青年教师的思想引领与成长支持，推动关工工作与师资培养有机衔接；同时，积极协同开展青少年关爱服务，促进家校社协同育人。

12月10日下午，青浦区教育系统青中片区银师关工工作室工作会议在青浦高级中学举行。会议由工作室主持人、青浦高级中学关工组常务副组长夏桂林老师主持，片区内12所学校关工组秘书长参加。本次会议以“规范组织建设、深化育人实效”为主题，集中学习了区教育系统关工委近期下发的相关文件，并就制度建设、品牌培育等重点工作进行部署。会议指出，各校关工组应凝聚共识、协同发力，共同服务学生成长与青年教师发展。一、完善制度机制，推进规范运行会上，青浦高级中学关工组秘书长沈春辉老师带领与会人员学习了《青浦区教育系统关心下一代工作委员会工作制度（征求意见稿）》。该制度明确了组织架构、职责职能与运行机制，强调坚持“党建带关建”，以“五好关工组”建设为抓手，推动工作规范化、体系化发展。夏桂林老师对《青浦区教育系统关工组织“五好”建设评估标准》作了详细解读，围绕“领导班子建设好”“五老作用发挥好”“制度执行好”“积极探索创新好”等方面逐一说明，强调工作应注重过程积累与实效体现。他指出，各校结合实际，尽快制定本校关工组工作制度，落实“三纳入、四到位”要求，切实保障人员、场地与经费；加强关工组工作的宣传；做好工作计划制定、活动协调、资料归档与信息报送等日常事务。二、培育工作品牌，推动课题引领围绕“积极探索创新好”，夏桂林老师鼓励各校立足实际打造关工特色品牌。他以实验幼儿园“幼儿安全员”制度为例，建议将其深化为课题研究，形成可推广的经验成果。同时提出探索构建关工工作信息网络，及时了解学生思想动态。青浦高级中学关工组组员沈逸舟老师介绍了2025—2026年度“弘扬长征精神，争做时代新人”红飘带主题读书活动方案，详细解读了活动主题、参与平台、阅读内容、作品形式及实施步骤，并分享了学校将活动与语文教研、德育工作相结合的组织经验。三、凝聚片区合力，共促持续发展此次会议既是学习会，也是启动会，标志着青中片区关工工作步入制度化、协同化推进的新阶段。会议要求各校秘书长以高度的责任感，在规范中创新，在传承中发展，共同为青少年健康成长和青年教师专业发展贡献力量。下一步，青中片区银师关工工作室将持续跟进各校制度制定、活动开展与品牌培育情况，通过片区联动、经验共享，推动关心下一代工作扎实深入开展、持续提质增效。

2025年10月24日至26日，我校高二18名代表学生在上海外国语大学参与了一场思想碰撞的青少年盛会——全球青少年外交官峰会。本届峰会模拟联合国议事规程，围绕“打击新形式的暴力与歧视——在数字时代保护儿童、妇女和少数群体”等前沿议题展开深入探讨。在这里，青中学子褪去校服，化身为一国“外交官”，阐述观点、协商辩论，展现了中国青少年的全球视野与责任担当。“模拟联合会”体验对多数同学而言，这是他们的首次“模联”体验。从签到环节紧张又激动地喊出那声“Present!”，到最终国家牌上签满了来自全国各地新朋友的姓名，这三天，是一场关于勇气与成长的急速航行。会前，他们在专业老师的悉心指导下进行了密集的研习；会中，他们大胆突破自我，从积极磋商到上台发言，用流利的英语清晰阐述本国立场，为弱势群体的权益奔走呼号。这一刻，外语不再只是书本上的单词，而是思想交锋的利器；国际舞台也不再遥远，而是他们展现才华的平台。这正是青浦高级中学致力于培养学生核心素养与的生动写照。这自信的背后，是无数默默努力的时刻：为会议中可能出现的磋商主题做准备，他们在酒店房间查阅资料至凌晨；为完善一份国家集体共同的工作文件，他们利用每一个会间休息与各国代表积极沟通；为推动会议进程撰写草案，他们边听边写，边学边改，在一次次参与动议中改进解决措施。从最初的生涩到最后的游刃有余，他们用汗水浇灌了属于自己的高光时刻，也在和其他优秀同学的合作交流中不断学习，共同成长。10月26日，他们在会场外看到多国签署《联合国打击网络犯罪公约》的新闻，与会议讨论的主题不谋而合。这一刻，青中学子与真实世界同频共振，连日来为之奋斗的决议草案仿佛照进了现实，那份参与书写“国际规则”的成就感与使命感，让所有疲惫烟消云散。成长与收获最终，青浦高级中学代表团凭借其出色的团队协作、严谨的学术精神与积极的参与意识，荣获“最佳团队奖”。周芊贝同学作为斯里兰卡代表，以创新的视角和扎实的论证，获得会场表现“荣誉提名”。指导老师陶铭婕老师获得“优秀指导老师奖”。这几项荣誉，不仅是对学生学术能力和外交才华的肯定，更是对青浦高级中学学子胸怀天下、勇于担当精神的最佳褒奖。这段旅程已然结束，但世界舞台的帷幕，正为他们徐徐拉开。

11月7日下午，上海市青浦高级中学在4号楼三楼会议室召开全校教职工大会。校党总支书记沈方梅主持会议并领学党的二十届四中全会精神，校长蒋伟勇作期中考试前动员部署及其他工作安排。会议伊始，沈方梅书记主持党的二十届四中全会精神专题学习。她围绕全会提出的“深化新时代教育评价改革”“培育担当民族复兴大任的时代新人”等核心部署，结合学校办学实际与高中教育教学特点，进行系统解读。沈书记强调，全会精神是推动学校高质量发展的根本遵循，全体教师需结合教育工作实际，持续深入学习全会精神。她要求全体党员教师需发挥先锋作用，带头参与线上学习栏目“青思会”，积极带动群众学习。随后，蒋伟勇校长聚焦期中考试前动员工作作出具体部署。他指出，期中考试是检验半学期教学质量、精准把握学情的关键节点，全体教职工需高度重视、协同发力。针对备考工作，蒋校长提出三点要求：一是精准梳理教学重难点，结合学生学情制定分层备考计划，兼顾基础知识巩固与解题能力提升，帮助学生明确备考方向；二是关注学生心理状态，通过谈心沟通、个性化辅导等方式缓解备考压力，激发学习主动性；三是强化教研协同，各学科组要共享备考资源、研讨命题趋势与答题规范，形成备考合力。此外，蒋校长还就心理健康教育、高中高质量发展以及教育教学改革等事项作出明确要求，并通报了学校新一届团委换届选举结果。会议最后，沈方梅书记作总结强调。她要求全体教职工将全会精神内化于心、外化于行，以饱满的热情、务实的作风落实备考及各项工作要求，切实履行育人使命。全校教职工纷纷表示，将紧扣会议部署，凝心聚力做好教学与备考工作，助力学生成长与学校发展。

为进一步加强家校沟通，共同助力学生成长，2025年11月28日下午，上海市青浦高级中学在报告厅召开了高一年级家长会。本次会议由年级组长项亮老师主持，年级分管领导、德育处主任金亮波、教学处副主任杨松霖老师出席会议并作专题发言，全体高一学生家长积极参与。一、精准把脉，引领成长 作为年级分管领导，德育处主任金亮波老师首先对开学以来的教育教学工作进行了系统总结。她通过详实的数据分析，展示了学生在适应高中学习节奏过程中取得的显著进步，特别表彰了在期中考试中表现优异、获得奖学金的同学。金老师指出，当前年级整体学风端正，多个班级展现出强劲的发展势头，这得益于老师们精心施教和同学们积极进取。她特别强调，高一是打好基础的关键期，家长应理性看待考试成绩，更多关注孩子的学习习惯养成和心理状态调适，积极配合学校共同做好学生的引路人。金老师还就时间管理、课堂效率、作业质量、常规纪律等具体问题为家长提供了专业建议，希望家校携手，帮助学生在高中起始阶段走稳每一步。二、选科，你准备好了吗 教学处副主任杨松霖老师围绕新高考背景下的选科问题，为家长们提供了专业指导。他系统解读了当前高校招生政策与选科要求之间的内在联系，通过具体案例分析了不同选科组合的特点与发展空间。杨老师建议，选科决策应当建立在对学生学科能力、兴趣特长和未来发展的综合评估基础上，避免盲目跟风或单纯追求“覆盖率”。他还提醒家长关注国家人才培养方向和社会发展需求，结合学生实际情况，做出最适合的选科选择，为未来的专业发展和人生规划奠定坚实基础。三、同心协力，共促成长年级组长项亮老师在交流中，根据数据分享了我校2025届毕业生从高一到高三的动态发展案例。他指出，高中三年是一个持续积累、不断突破的过程，鼓励家长注重孩子的过程性评价，最终能在高考中实现自我超越。年级家长会结束后，家长们移步至各班教室，与班主任进行了更具针对性的沟通交流。此次家长会搭建了家校沟通的桥梁，凝聚了育人共识。我们相信，在家庭与学校的共同努力下，2025级高一学子定能砥砺前行，茁壮成长，书写精彩的青春篇章。

上海市青浦高级中学第十一届第四次教职工代表大会决议我校第十一届第四次教职工代表大会于2025年12月5日召开，本次教代会有55名正式代表参加会议，8名列席代表出席会议。全体代表本着对学校事业发展和教师的根本利益高度负责的态度，对《中国共产党上海市青浦高级中学党总支会议议事规则》、《上海市青浦高级中学校长办公会议议事规则》、《上海市青浦高级中学章程》进行了认真的讨论，审议并通过了以上三个文件，圆满完成了大会的各项议程。 青浦高级中学工会 2025.12.5

我校第十一届第三次教职工代表大会于2025年11月28日召开，本次教代会有49名正式代表参加会议，6名列席代表出席会议。大会由工会主席张福宝主持，综改办副主任杨玲对“总结报告“进行解读。全体代表本着高度负责的态度，对《以磨炼教育推进学校高质量特色化发展——上海市青浦高级中学“十四五”发展规划总结报告》进行了认真的审议，圆满完成了大会的各项议程。会议审议并通过了《以磨炼教育推进学校高质量特色化发展——上海市青浦高级中学“十四五”发展规划总结报告》。 上海市青浦高级中学 2025.11.29