以劳健心 赋能成长——我校做区级心理健康教育经验交流分享2026年4月9日，在青浦区中小学心理健康教育活动季启动仪式上，我校德育副校长金亮波老师做主题为“以劳健心 赋能成长”的经验交流，全区德育教导、心理老师和班主任代表等200余人出席本次活动。首先，金老师对当前学校心理健康教育政策文件进行了解读，认为学校心理健康教育实践需切实落实“五育并举促进心理健康”的要求。我校积极开设心理健康教育课程，并构建“五育融合”的育人体系。然而，部分高中生因高考压力较大、缺乏劳动体验，存在情绪调节能力较弱等问题。基于这一现状，我校立足“磨炼育人”理念，由德育部门牵头，联合劳动教育与心理教师协同探索“以劳健心、以劳磨志、以劳育人”的实践路径，进一步完善心理健康教育格局。其次，我校心理健康教育的实践主要包括三条路径：一是课程融合，在高一、高二开设涵盖生活、生产、服务性劳动等模块的劳动课程，并将心理目标融入劳动活动设计；二是活动载体，学校搭建丰富劳动实践平台，如日常生活劳动培养自律，校园美化工程增强责任心，校园有机农场锻炼抗挫折能力；三是空间创设，校内创客空间锻炼学生问题解决与团队合作能力，校外延伸空间拓展劳动心育边界，校园岗位将劳动与心理成长结合。再次，学校提供实施保障，组织教师参与劳动体验，提升劳动心育整合能力，鼓励教师开设拓展课程，心理教师提供指导，加大场域投入，拓展校外基地，整合“家校社”资源；并构建包含心理品质发展等四大维度的评价体系，采用多种评价方式建立“劳动心理成长档案”，纳入评选激励学生成长。最后，金老师对我校以劳健心的实践进行了反思，既看到了学生有积极变化，如农场劳动让学生学会等待与坚持等，但也面临精准评估劳动对心理品质长效影响及部分劳动活动等挑战，如设计与学生兴趣结合不足、教师在劳动中渗透心理教育的专业能力有待提升、“家校社”协同育人机制需进一步打通。未来，我校将继续探索“磨炼+劳动+心育”融合路径，实现劳动健心、实践育人，为学生终身发展与幸福人生奠基。撰稿：李哲浩审核：金亮波

为推动学校德育工作发展再上一个台阶，深化德育工作校际交流，进一步提升区域德育工作质量与实效，4月2日下午，区德育工作第七协作组在区教育学院学生德育发展中心主任刘丽娜老师的带领下，一行九人莅临我校，开展德育工作伴随式指导。协作组成员首先随堂听取了两节心理课、一节语文课和一节政治课，聚焦课堂常规落实、学科育德渗透、师生行为规范及班级环境营造等核心要点开展课堂观察，精准捕捉德育亮点，了解“大思政课”建设的课堂基础。在课前后，他们与学生亲切交流，详细了解了学校各类德育活动开展情况、心理健康教育落实成效、全员导师帮扶情况，以及师生关系、生生关系和学生家务劳动参与等具体情况。与此同时，教师访谈与领导访谈同步有序推进，实现了全方位、深层次的交流。围绕学校“大思政课”建设、学生心理健康教育工作、班主任队伍建设、家庭教育指导工作、劳动教育情况以及“教联体”建设情况等重点工作，分享了实践经验、梳理了工作困惑、探讨了解决路径。下午大课间，协作组对校园进行了全面巡视，并观摩了大课间体育活动，学生们充满活力的武术操给大家留下了深刻的印象。活动最后，协作组经过情况汇总，向学校进行了口头及书面反馈，我校德育工作核心团队认真听取了反馈意见。上海市青浦高级中学将以此次指导为契机，结合学校“十五五”德育工作规划，补短板、扬优势，持续提升德育工作的科学性、实效性和创新性，为学校工作高质量发展贡献坚实的德育力量。

3月27日下午，我校隆重举办“大概念引领·深度学习·教研赋能”教学论坛。本次论坛以践行双新理念为核心，以大概念教学实践为抓手，以教研赋能教师成长为目标，全面展示学校三年来大概念单元整体教学的实践成果，为全体教师搭建交流分享、思想碰撞、共促提升的平台。论坛由教学处副主任杨志燕和杨松霖主持，学校领导、全体教师出席活动，特邀上海市教师教育学院韩艳梅博士莅临现场指导点评。论坛伊始，蒋伟勇校长为本次活动致辞。他回顾了学校自上海市课程领导力项目启动以来，大概念单元整体教学从理念初探、实践摸索到深度融入日常课堂的发展历程，对全体教师在探索过程中展现出的教研热情与创新精神给予了高度肯定。他表示，大概念是核心素养落地的关键抓手，单元教学是实现深度学习的有效路径，面向未来，学校教学改革的重心将从单元教学设计转向学生学习活动的设计与升级，让学习真实、有效地发生，让核心素养在学生身上深深扎根、蓬勃生长。随后，张海红副校长以《锚定双新方向 深耕单元教学》为题，全面分享了学校大概念单元整体教学的实践探索与成果成效。她指出，双新改革推动学校教学范式从“知识本位”向“素养本位”全面转型，学校以政策导向、实践需求、理论支撑、师生发展四大维度为驱动，构建了“理念引领—模式支撑—实践落地—评价反馈—优化提升”的闭环教学体系，形成了“学科大概念—单元大概念—课时子概念”三级概念体系，确立了“情境导入—体验探究—建构升华—应用拓展”四大教学环节。三年来，学校累计形成86个大概念单元教学设计案例，12个案例入选市级精品课，教师发表相关学术论文70余篇，斩获区级及以上教学评比奖项279项；学生核心素养显著提升，在市级及以上竞赛中屡获佳绩，学业成绩稳步提高，学校教学模式在青浦区高中范围内形成良好的区域辐射效应。同时，她还从理论、实践、评价、资源四大维度介绍了学校的创新突破，并明确了后续深化理论研究、拓展实践边界、优化资源建设、完善保障机制的四大发展方向。在成果表彰环节，主持人依次公布了基于大概念的单元课堂教学比赛、单元教学设计比赛、基于单元设计与课堂教学的教研活动比赛三大赛事的获奖名单，学校领导分别为获奖教师与获奖教研组代表颁奖，向所有在教学实践与教研探索中取得优异成绩的教师团队致以热烈祝贺。论坛的经验分享环节，六位获奖教师及教研组长代表依次登台，结合学科特色与实践案例，分享了大概念教学落地的宝贵经验。政治组李文杰老师以《以概念性理解驱动深度学习》为题，分享了以乡村振兴真实议题为载体，通过项目化学习实现创新思维大概念落地的设计逻辑；物理组吴家辉老师以电磁感应定律单元为例，介绍了以“电流变化”为核心线索，重构单元教学体系、构建“体验—证据—表征—模型”学习路径的实践探索；数学组郑逸明老师聚焦立体几何“垂直”大概念，以鳖臑模型为载体，分享了依托AI课堂数据实现逆向设计、推动大概念落地课堂的教学策略；语文组钟坤林老师以《大卫·科波菲尔》教学实践为例，分享了以“细节塑造人物、揭示人性抉择”为单元大概念，破解长篇小说单元教学与单篇文本融合难题的探索心得；生物组黄莉老师分享了教研组构建“理论筑基—案例研磨—课堂实践—总结优化—问题提炼”五阶闭环教研体系，推动大概念教学全课型覆盖的实践成果；英语组董菁老师则介绍了教研组构建“教材解读—大概念提炼—目标设计—活动统整—评价落地”五维教研框架，以主题与语言双线大概念引领单元整体教学的教研经验。在专家点评环节，韩艳梅博士对本次论坛及学校三年来的教学实践成果给予了高度评价。她表示，青浦高级中学的大概念教学探索方向精准、布局系统、实践扎实，实现了从理念到共识、从理论到实践、从个体经验到集体共进的跨越式发展。她从大概念提炼、单元系统设计、课堂深度学习落地、教研闭环构建四大维度，逐一梳理了各学科实践的亮点与创新点，提炼出大概念提炼的“上位性、学科性、迁移性、生成性”四维判断标准，并围绕深度学习的认知证据、结构证据、表达证据三大框架，为学校后续深化大概念教学研究、推动技术赋能教学、聚焦学生学习历程优化给出了专业、具体的指导建议。本次论坛既是学校三年大概念教学实践的阶段性总结，更是深耕课堂、持续改革的全新起点。未来，学校全体教师将以本次论坛为契机，把所学所思所悟融入教学实践，为新时代高中育人方式变革书写鲜活的青中答卷。

为紧跟教育数字化发展浪潮，提升教师人工智能教育应用能力，推动基础教育教学创新变革，3月20日下午，上海市青浦高级中学在4号楼三楼报告厅举行专题学术报告活动。本次活动特邀中国科学院上海光机所向世清研究员作主题讲座，全校教师参与学习。报告中，向世清研究员围绕AI赋能教育与基础教育创新发展，从五个方面展开系统阐述：AI赋能的基本思维与可能功效、教育发展的关键动因与深刻影响、创新素养的基本内涵与培养路径、基础教育的范式转型与发展趋势、AI赋能的系统建构与策略方法。他结合科技前沿趋势与教育现实需求，深入分析人工智能对教育教学带来的变革，系统解读新时代背景下基础教育转型方向与创新素养培育路径，为学校推进教育数字化、提升育人质量提供了理论视角与实践思路。整场报告内容充实、逻辑清晰，从技术发展、教育规律、人才培养等多个维度，为教师们呈现了AI时代教育发展的新图景。此次专题报告会，为学校教师搭建了对接高端学术资源的学习平台，进一步推动了人工智能与教育教学的深度融合，为学校深化基础教育改革、构建智慧教育新生态奠定了坚实基础。未来，学校将持续聚焦教育创新与教师发展，不断探索育人新模式，助力学生全面发展、成长成才。

为深入了解青年教师成长需求，搭建学校与青年教师沟通交流的桥梁，2026年3月17日，我校首次“书记周二有约”活动温馨开展。学校党总支沈方梅书记与2025年新进教师围坐一堂，以轻松座谈的形式，倾听心声、解答困惑、共话成长，为青年教师职业发展注入温暖与力量。活动现场氛围融洽、坦诚真挚。新进教师们结合入职以来的教学实践、班级管理、职业规划等方面畅所欲言，分享了教学中的收获与感悟，也坦诚提出了班级管理压力、因材施教实施、教研活动参与、职业发展方向等困惑与疑问。大家围绕课堂教学优化、班级凝聚力培养、学生心理关怀、跨年级教研合作等话题深入交流，积极探讨教育教学工作的新思路、新方法。沈书记认真倾听每一位教师的发言，细致记录大家的诉求与建议，针对教师们提出的问题逐一耐心解答。她强调，青年教师是学校发展的生力军，要始终把学生成长放在首位，深耕课堂、聚焦教学，抓住重点、融入热点，让教学更具活力与实效；要重视教研积累，坚持听课磨课、反复钻研，把教学内容转化为学生易于接受的知识，在实践中提升教学能力。关于班级管理，沈书记鼓励青年教师主动担当、用心沟通，搭建和谐师生关系，利用活动契机引导学生成长；同时合理平衡工作与成长，适当减轻额外负担，专注专业能力提升，稳步走好职业发展之路。谈及职业规划与校园生活，沈书记寄语青年教师要保持教育热情，树立长远发展目标，积极参与课题研究、学科活动与校园文体活动，在实践中锤炼本领、展现风采；要秉持教育初心，涵养高尚师德情操，扎实做事、潜心育人，努力成长为有理想、有本领、有担当的优秀教师，为学校教育事业发展贡献青春力量。此次“书记周二有约”是我校搭建的全新沟通平台，首次活动便拉近了学校与青年教师的距离，既缓解了青年教师的工作压力，也明晰了大家的成长方向。参与教师纷纷表示，此次座谈暖心又务实，感受到了学校的关怀与重视，未来将带着这份鼓励与期许，扎根讲台、砥砺前行，以更饱满的热情投入教育教学工作。我校将持续开展“书记周二有约”活动，常态化倾听教师心声、解决教师难题、助力教师成长，全力打造有温度、有凝聚力的教师队伍，推动学校教育教学工作高质量发展。文/图： 杨 玲审 核：沈方梅

春风送暖，万象更新。为庆祝第116个“三八”国际妇女节，向辛勤耕耘在教学一线的全体女教职工表达诚挚的关怀与敬意，我校工会精心策划并组织了“欢‘剧’女神，笑迎春光”主题庆祝活动。活动一经发布，便得到了老师们的热烈响应，大家积极报名，期待共同度过一个充满欢笑的节日。3月13日周五下午，参加活动的女教职工们在学校正门集合，统一乘坐大巴前往本次活动的目的地——繁华的南京路街区。在南京东路及周边，大家暂时放下了工作的繁忙，三三两两结伴而行，或漫步于历史悠久、现代气息交融的步行街，感受都市脉搏；或穿梭于各大商圈，寻觅心仪之物；更少不了寻一处特色餐厅，与同事好友共享晚餐，品味多样美食，在轻松的氛围中畅叙情谊，提前开启了周末的欢乐模式。本次活动的重头戏，是前往观赏备受好评的“大笑喜剧”脱口秀专场。傍晚七点，老师们准时在剧场外集合，满怀期待地入场就座。19点30分，演出准时开始。剧场内瞬间变成了欢乐的海洋。演员们妙语连珠，贴近生活的段子、机智的调侃，不断引爆全场。正如活动方案所期许的，女教职工们完全沉浸于喜剧艺术的魅力之中，现场笑声、掌声此起彼伏，连绵不断。尤为精彩的是互动环节，老师们一改平日在讲台上的严肃，展现出风趣幽默的另一面，积极与台上的脱口秀演员互动。机智的应答、爽朗的笑声，将现场气氛推向一个又一个高潮。两个小时的演出时光在无尽的欢笑声中飞快流逝，大家在工作之余彻底放松了身心，压力得以释放，情绪格外愉悦。演出结束后，大家仍意犹未尽，在返程的大巴上继续分享着观看演出的心得，交流着令自己捧腹的经典桥段。在愉快温馨的氛围中，本次妇女节主题活动圆满落下帷幕。本次活动不仅让女教职工们在历史文化与都市繁华中放松了身心，更在共同的欢笑中增强了团队凝聚力，提升了归属感与幸福感。学校工会将持续致力于营造温馨、和谐、充满人文关怀的校园氛围，让每一位教职工都能感受到青中大家庭的温暖。撰稿：王竞瑶审核：张福宝

为深入贯彻落实“健康第一”育人理念，全面提升学生体质健康水平，上海市青浦高级中学持续深化体育教学改革，以课程为根基、以活动为载体、以赛事为牵引，构建起“学、练、赛”一体化的体育育人新格局。在课程建设方面，学校开设龙舟、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、田径等十余个专项课程，满足学生多样化兴趣需求，让每位学子都能在体育中找到热爱、发展特长、收获成长。在课间活动设计上，学校精心打造上、下午各30分钟的“大课间”特色时光，以“专项+趣味”为核心模式，融入广播操、武术操、集体舞等多元内容，让学生在轻松愉悦的氛围中释放活力、强健体魄，真正实现“让每一段课间都成为身心放松的美好时刻”。3月13日，备受期待的学校首个“乐动比赛日”在热烈氛围中圆满落幕。本次比赛以篮球为主题，分设“运球接力”与“五人制班级争霸赛”两大项目，吸引了同学们踊跃参与。在运球接力赛中，各班选手步伐矫健、配合默契，篮球在指尖流转，青春在赛场飞扬，展现出蓬勃向上的精神风貌。随后的班级争霸赛更是高潮迭起，队员们团结协作、奋勇拼搏，一次次精准传球、一回回顽强防守，用汗水诠释热爱，用坚持书写荣光。赛场边，呐喊声、助威声此起彼伏，整个校园沉浸在热血沸腾的体育氛围之中。经过三轮激烈角逐，最终高一二班、高一十一班、高一十班凭借出色表现斩获一等奖。此次“乐动比赛日”不仅是一场体育竞技，更是一堂生动的成长课。它在丰富校园文体生活的同时，也增强了班级凝聚力与向心力，激发了学生热爱运动、热爱生活的积极状态。未来，学校将继续以课程标准为根本、以学生健康为核心，抓实抓细体育教学、活动、赛事各项工作，践行“健康第一”理念，全面提升学生体质健康水平与体育核心素养，让每一位学子在阳光下奔跑、在运动中成长，在青春的赛道上奋力奔跑、勇敢追梦！撰稿：王洪宇摄影：张军华审核：金亮波

3月10日下午，青中片区“银师关工工作室”工作会议在上海市青浦高级中学召开。片区工作室主持人夏桂林老师及各成员校关工组秘书长参加，交流工作经验，明确下一阶段工作重点。夏桂林老师强调，关工组工作不仅要关注学生，也要重视青年教师的培养，指出青年教师同样是民族下一代的重要组成部分，应纳入学校党建和整体发展统筹推进。在工作交流环节，青浦高级中学首先从主题教育、党建融合、宣传建设、校园关怀、青年教师培养等方面汇报了阶段成果，重点介绍了“弘扬长征精神”读书活动、党员教师讲党课等实践，并提出了关爱特殊群体、家校协同、打造“青年党校”等工作设想。其他各校代表分别汇报了特色做法与计划。幼儿园学段聚焦日常融入，分享关工组成员参与亲子活动、节日敬老、户外安全守护等经验，退休骨干教师在青年教师指导和家长阅读推广中发挥了积极作用。中学学段则围绕体系构建与品牌打造，介绍了导师制培养、“五方帮扶”、爱国主义教育、研学实践等项目，推动关工工作与德育、教学深度融合。本次会议既是阶段总结，也是凝心聚力的动员，为片区关工工作高质量发展注入了新动力。撰稿：沈逸舟初审：沈春辉终审：沈方梅

3月6日下午，学校党总支在图书馆三楼多功能厅召开党员大会暨2025年度组织生活会。本次组织生活会的主题是：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十届四中全会精神，以打攻坚战、持久战的决心和恒心，锲而不舍落实中央八项规定精神，推进作风建设常态化长效化，以优良作风凝心聚力、真抓实干，奋力开创中国式现代化建设新局面。会议由党总支副书记、校长蒋伟勇主持，区教育工作党委党建督导组组长沈莲娟老师全程参加会议并作点评。会前，按照区教育工作党委《关于召开2025年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的工作提示》要求，党总支认真组织学习、积极开展谈心谈话。总支和全体党员对照中央和市委的号召和要求，认真查找问题，寻找差距，剖析原因，为会议召开做好充分准备。会上，党总支书记沈方梅代表党总支向全体党员作年度工作述职。过去一年，学校党总支始终聚焦政治建设、思想建设、组织建设、纪律建设和作风建设，在创新主题党日形式、提升思政育人实效、深化师德师风建设等方面成效显著，成功获评区教育系统“模范支部”。同时，党总支通报自身查摆问题的情况，明确整改方向与具体举措。下一步，党总支将坚持“务实、融合、发展”工作理念，重点抓好深化理论学习、夯实组织基础、强化党员示范引领、构建思政育人体系、推进区域党建共建、优化干部与教师队伍建设、提升宣传工作质效七大任务，持续推动学校党建水平提升。集中会议后，全体党员分支部进行批评和自我批评，开展民主评议党员工作。沈莲娟组长参加了第二支部的活动。她指出，本次组织生活会准备充分、程序规范，达到了交流思想、增进团结、促进工作的目的。各位党员态度端正，自我批评直面问题不回避，相互批评坦诚中肯，体现了党内政治生活的严肃性。希望大家以此次会议为契机，进一步强化理论武装，坚定理想信念，充分发挥先锋模范作用，为学校党建发展和青中发展贡献更大力量。会议还详细解读并部署了学校党总支2026年工作计划，对年度重点任务、推进举措作了具体说明。此次会议统一思想、凝聚共识、明确方向、压实责任，为学校纵深推进立德树人根本任务、实现高质量发展提供了坚强政治保证和组织保障。

3月6日下午，学校在图书馆三楼多功能厅召开党总支部委员（扩大）会议，全面学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述和重要指示精神，按照中央、市委、区委和区教育工作党委的统一要求，集中部署树立和践行正确政绩观学习教育工作。会议由党总支副书记、校长蒋伟勇主持，学校全体党员参加会议。会上，蒋伟勇校长传达青浦区教育工作党委关于树立和践行正确政绩观学习教育部署会议精神，要围绕立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干总要求，扎实开展学习研讨，深入查摆剖析问题，推进落实整改整治，确保强化建章立制，主动抓好开门教育，务实谋求取得实效。全体党员和干部要坚持实事求是、求真务实，强化使命意识和奋斗意志，为办好人民满意的教育、奋力推进长三角创新枢纽建设贡献力量。党总支书记沈方梅部署学校学习教育工作并讲话。一是统一思想，深刻认识开展树立和践行正确政绩观学习教育的重要意义。开展好此次学习教育，对改进党员干部工作作风、落实立德树人根本任务、营造风清气正育人环境，具有十分重要的意义。二是聚焦重点，认真落实学习教育各项工作任务。要始终坚持以人民为中心发展教育，树立系统思维和长远眼光，聚焦集中学习、问题查改、制度完善、工作实际，切实让学习教育成果可感可及。三是强化保障，积极推动学习教育取得实效。要抓好组织协同、要求落地、工作融合，以学习教育凝聚发展合力，以工作实效检验学习成果。要坚决防范低级红、高级黑，杜绝走过场，切实维护学习教育的政治性、严肃性和实效性。

春风浩荡，万物竞发。3月1日下午，我校在音乐厅隆重举行2026届高三百日冲刺誓师大会，为高三学子加油鼓劲。校党总支副书记、校长蒋伟勇，高三年级分管、校德育处副主任沈春辉，校德育处副主任廖莉萍，校教学处副主任杨志燕，高三年级组长杨静，以及高三（1）班沈墨涵同学的爸爸作为家长代表出席大会，全体高三师生共同见证这一振奋人心的时刻。首先，家长代表沈墨涵爸爸以朴素真挚的言语，代表全体家长向孩子们送上深情寄语。他充分肯定孩子们三年来的刻苦努力，指出在数字时代纷繁诱惑之下，这代学子需要付出远超父辈的意志力；他勉励同学们珍惜最后一百天，将其视作通往更广阔人生舞台的重要关口；他还结合自身经验，分享“小模块集中突破”的学习方法，鼓励同学们找准薄弱环节、集中攻关，在百日内实a现自我提升。他代表全体家长郑重表态，将全力做好后勤保障，营造温馨平和的家庭氛围，为孩子们冲刺高考保驾护航。随后，沈春辉老师上台发言。他回顾了高三学子三年来的成长历程，对同学们在学业道路上展现出的坚韧与执着表示由衷赞赏。他指出，最后一百天不仅是知识巩固的关键期，更是意志品质的锤炼期。他勉励全体同学，要以踏实的态度面对每一天的学习，以坚定的信念迎接每一次挑战，在日复一日的坚持中积蓄力量、厚积薄发。他强调，高考不仅是对知识的检验，更是对毅力、心态和责任感的综合考量，希望同学们珍惜师生情谊、同窗之谊，在彼此的鼓励与陪伴中共同前行。在振奋人心的班级口号展示环节，十三个班级依次喊出精心准备的誓言，铿锵有力、气势如虹。一句句誓言响彻音乐厅，展现了高三学子昂扬的斗志和必胜的信念。 最后，蒋伟勇校长发表题为《以青春之名，赴时代之约》的致辞。他向辛勤付出的高三教师致以崇高敬意，向奋力拼搏的同学们送上真挚祝福。蒋校长提出四点期望：以信念为帆，在时代洪流中锚定人生航向，将个人理想融入民族复兴的伟大征程；以科学为桨，探寻学科本质，在深度思考中提升综合素养；以从容为境，修炼精神气象，学会与压力共处、在挑战中成长；以感恩为桥，珍惜父母、老师、同窗的陪伴，努力成为有温度、有担当的时代新人。他强调，一百天虽短，但足以书写人生的新篇章，学校将全力以赴为同学们保驾护航，助力大家圆梦六月。本次誓师大会在热烈的掌声中圆满落幕。一百天，是淬炼，是蜕变，更是青春最闪亮的注脚。相信2026届高三学子必将以梦为马、不负韶华，用拼搏书写无悔青春，在六月考场上挥笔如剑、金榜题名！

为进一步强化住宿生管理，增强纪律意识和安全意识，营造安全、文明、和谐的住宿环境，3月1日上午，我校在音乐厅召开2025学年第二学期全体住宿生大会。会议由德育处副主任沈春辉老师主讲，全体住宿生、各年级组长及班主任共同参加。会上，沈春辉老师对本学期住宿生一日作息安排作了详细说明，逐一解读起床、离寝、晚自习及就寝等关键时间节点，要求同学们严格遵守作息制度，科学规划学习与生活，提升时间管理能力。在晚自习管理方面，沈老师重申了相关纪律要求，重点强调考勤制度、座位安排、课堂纪律及课间文明行为的重要性，提醒同学们自觉维护良好的自习秩序，营造浓厚的学习氛围。针对校园欺凌问题，大会开展了专题教育。沈老师从肢体、言语、财物、社交及网络欺凌等多个维度进行讲解，引导同学们树立正确的是非观和人际观，呼吁大家彼此尊重、友善相处，坚决抵制任何形式的欺凌行为，共同守护和谐校园。会议最后，沈老师宣读了2025学年第一学期星级宿舍名单，并对获奖宿舍和个人进行了表彰。他鼓励全体住宿生以先进为榜样，遵守规章、尊重他人、节约资源、互帮互助，携手共建温馨有序的住宿环境。本次大会进一步明确了住宿管理要求，提升了学生的纪律意识和安全意识，为新学期住宿生活的有序开展奠定了良好基础。

2月28日上午，上海市青浦高级中学在4号楼三楼会议室召开2026年春季学期首次全体教职工大会。会议在喜气祥和的青中师生贺岁片《马到成功》的播放中拉开帷幕。本次大会以“守正创新提质效，凝心聚力启新程”为主题，深入学习贯彻教育部2026年新春工作部署会、青浦教育高质量发展研讨会及新学期工作会议精神，聚焦“健康第一”理念落实落地，全面部署新学期工作任务，统一思想、凝聚共识、同向发力、共促发展。会议由学校党总支书记沈方梅主持，蒋伟勇校长作新学期工作主旨讲话。蒋校长对新学期重点任务进行系统部署。他强调，要聚焦学校体育、美育、心理健康、近视防控、食堂等重点工作，着力破解学生身心健康的关键问题。要严格执行每日综合体育活动2小时，系统推进体育课、体育活动课、大课间、午间微运动及每月赛事活动，确保学生“走出去、动起来、出出汗”，落实“无体育，不青浦”理念，促进学生身心健康、全面发展。他要求德育坚持久久为功，抓实行为习惯养成、主题班会主阵地、德育品牌活动、班主任培养与心理健康教育，落实立德树人根本任务。要持续深化市级课程领导力项目，深化大概念单元教学研究，扎实推进校本研修，加强考试评价和教研组队伍建设，积极推进课程过程性管理与校本作业开发升级。要高质量完成“十五”发展规划制定，分层分类推进教师专业发展，聚焦教育教学重点开展课题研究，规范实施学生研究性学习与项目化学习。持续提升食堂管理精细化水平，加强项目资金进度与效益管理，稳步推进体育馆改建筹备工作，为学校发展提供坚实支撑。沈方梅书记作总结讲话。她结合新时代教育变革趋势，希望全体教师拥抱变化，以“变”应变，主动革新；更以“不变”应变，守正笃行。要深刻认识“健康第一”的教育理念，不断更新育人观念和育人实践，同时坚守育人初心，恪守教育本真，牢记“为学生明日发展积蓄成才力量”的使命，始终把学生放在首位，关注学生身心发展、德性发展、情感发展，为促进学生个性发展与全面成长而携手共进。此次大会目标明确、重点突出、务实高效，为新学期各项工作开展指明了方向。上海市青浦高级中学全体教职工将以更加饱满的热情、更加务实的作风，守正创新、凝心聚力，奋力推动学校教育教学工作再上新台阶。

为深入贯彻落实关心下一代工作精神，系统总结阶段性成果，科学谋划未来发展，1月27日下午，青中片区银师关工工作室工作会议在上海市青浦高级中学行政楼四楼会议室召开。片区工作室主持人夏桂林老师及各成员校关工组秘书长共同参会。会议围绕近期工作回顾、寒假活动安排及下一阶段工作计划等内容展开深入交流与部署。会议伊始，夏桂林老师作重要讲话。他强调，关心下一代工作的内涵应持续深化与拓展，明确提出：“关心下一代，既要面向学生，也要涵盖青年教师。青年教师同样是祖国未来的栋梁，是关工工作的重要组成部分。”他希望各校将青年教师培养体系化纳入关工工作范畴，呼吁各校高度重视、凝聚共识、协同推进。在交流研讨环节，各成员校关工组秘书长分别介绍了本校近期工作成效、寒假期间活动安排以及下一阶段工作设想。其间涌现诸多亮点：家长志愿者积极参与关工组活动；对学习、行为方面存在困难的学生开展精准帮扶；创新举办具有教育意义的“幼儿节”；持续推进“书香校园”建设；扎实开展青春期教育与感恩教育等。这些举措充分体现了各校关工工作的主动性、创新性与实效性。夏桂林老师在总结点评中，对各校取得的成果与展现的创新亮点给予充分肯定。他鼓励大家不仅要扎实开展工作，还要加强理论总结与研究，将实践经验转化为理论成果，积极向《关心下一代》等刊物投稿，展现青中片区关工工作的思考与实践风采。本次会议既是一次阶段工作总结会，也是一次经验分享与未来规划会。通过充分交流，各校进一步明确了工作方向、拓宽了工作思路，增强了在新时代背景下做好关心下一代工作的责任感和使命感。青中片区关工组将继续汇聚“银师”智慧与力量，紧扣立德树人根本任务，持续探索创新，携手并肩，为促进青少年和青年教师全面健康成长作出新的更大贡献。

2026年1月6日，上海市高中思政学科教材使用暨课程与教学调研反馈在上海市青浦高级中学举行。上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）思政学科教研员庄坚俍就调研情况向全区高中思政课教师作了全面、深入的反馈与指导。本次调研反馈不仅总结了青浦区的经验与成效，更围绕新课程理念的落实、教学方式的转变及评价改革的深化，提供了专业的引领和具体的路径建议。一、经验与成效：区域创新与实践探索亮点纷呈青浦区在推进新教材使用过程中，展现出区域系统转化与一线创新实践相结合的良好态势。区域支撑有力，搭建实践“工具支架”：区学科中心组深度研读“双新”理念，立足本区实际，出台了《加强和改进青浦区思想政治课的实施意见》、修订教学常规等指导文件。特别是研发了《青浦区高中思政学科单元教学设计》配套模板、开发具有区域特色的“研训一体手册”，将核心素养、单元教学等抽象理念转化为可操作、可视化的备课规范，有效降低了教师个体探索成本，为教师教学提供了有力支持。教师培训精准，建强“关键课程”队伍：开展序列化、精准化专题培训，强化教师的政治素养与使命担当，持续组织学习习近平总书记关于思政课建设的重要论述。同时，针对新教材理论更新快的特点，特邀市委党校等专家开展理论讲座，保障教师学科本体性知识的准确性与前沿性。课堂变革深入，探索素养落地路径：在课堂教学中，积极探索“从知识碎片化到素养结构化”的转型，总结提炼出“知识-议题-情境-活动”四步法的情境化教学设计路径，并构建了“情境导入-情境分析-情境更迭-情境泛在”的“四环节”教学结构，促进学生知识内化、思维进阶和“知信行”统一。作业设计创新，区域引领与校本特色并进：依托区教师研修基地项目，系统探索活动型作业的设计与实施，推动作业系统深层变革。区内学校形成了时政热点学习、模拟政协、走近人大等特色案例，强调学科实践性，促进课堂探究与课后实践的有机延伸。教研支持扎实，研训体系与资源建设协同：自2022年起，区教研围绕“聚焦学科观点形成的单元教学”设计序列化年度主题，引导教师对核心问题形成系统深入的理解。优化“研训一体化”机制，创新区校联合研训活动手册，构建线上线下结合的研训共同体。系统建设并共享涵盖教案、视频、试卷等类别的动态教学资源库，助力校际协作共进。二、问题与建议：守正创新，提质增效反馈也指出了当前教学中需关注的现象：一是对新思想内涵的理解和转化有待深化，影响道理讲述的透彻性和说服力；二是需警惕“形式大于内容”的倾向，确保教学活动、情境材料紧密服务于教学目标的达成；三是高三复习应避免“讲知识”与“讲道理”两张皮，探索基于素养导向的复习教学模式，促进知识迁移与能力提升。为此，市教研室对青浦区及全市高中思政教学提出展望与提示： 锚定教学理念基本点：思政课的本质是讲道理。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，将其立场观点方法有机融入教育教学全过程。深刻理解思政课在一体化建设中的定位，强化学科基本观点的提炼与认同，这是教学的灵魂所在。明晰教学目标逻辑线：基于核心素养，整体规划建构分层清晰、循序递进的教学目标。要关注教学内容的梯度性、教学方法的适切性、价值观形成的阶段性，实现大中小学思政课一体化背景下的有效衔接与螺旋上升。优化单元教学战术面：单元教学是实现学科基本观点深度理解和认同的重要载体。教学设计应服务于学生经历真实的、完整的探究过程，强调整体性、结构性。议题式教学作为重要支架，其设计应源于学科基本观点，服务于核心问题的解决，确保教学活动不偏离育人主线。善用数智化加速器：在AI时代，教师应成为教育价值的守护者与重构者，而非技术的被动接受者。需着力提升人工智能教育应用能力，探索AI在教学设计、作业评价、个性化辅导、专业研修等方面的赋能作用，实现增能提效。同时，要关注AI带来的教育变革挑战，引导学生发展问题解决、创造力等高阶能力。用好研训平台好抓手： 开放、多元、协同的研训场景，可以打破原有团队组织的封闭性，利用数字化平台促进资源的共建共享和问题的协作解决。教研活动要充分利用市级“研训一体”平台及区域开发的《课例载体研训一体活动手册》，拓展教研时空，提升教研效能。最后，区教研员李碧玉老师对本次活动进行总结。她指出，本次调研反馈既是对青浦区高中思政学科课程教学与教材使用情况的一次全面检阅，也是一次深入的专业引领。青浦区在区域转化、课堂创新、教研支持等方面取得了显著成效，同时也面临着教师队伍结构性矛盾、校际发展不均衡等诸多挑战。展望未来，青浦区及各高中学校会继续深化“研训一体”路径，聚焦学科基本观点认同，促进教学方式深度转变，积极应对数智化浪潮，守正创新，智慧施为，不断提升思政课的教学质量与育人实效。