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——叶孟贤老师的班主任工作经验
叶孟贤老师在青浦高级中学已工作17年，也做了17年班主任。近年来老叶老师时常被戏称为班主任队伍中的“洪常青”，2013年他确确实实是整个高一年级唯一的男班主任。二十几年的从教经历，他对教师（特别是对班主任）的工作特点，有了自己的一些实际感悟。
1.明确自己的职业特点
走出师范院校大门的时候，脑子里装的是教师是"阳光底下最崇高的职业"，是"人类灵魂的工程师"，当我们真正走进教师队伍之后，很快就会发现实际情况远非如此，我们的职业只是三百六十行中普通的一行。我们从事的这份工作，与其它的热门职业相比，不说卑微但绝对是那么的平凡而普通。所以，降低你对职业的期盼，这样你就会脚踏实地地做好自己的工作。
2.永远做快乐的教师
当职业的梦想和现实冲突时，你需要调整好自己的心态，永远做快乐的自己。相信“命中只有八合米，走遍天下不满升”。在心情压抑时，你应该努力营造快乐的心境，学会豁达与淡然，千万不可把你的不良情绪带给你无辜的学生。
3.坚持阅读获取新知
经常阅读报刊、阅读网络，能够让你对世界保持一种新鲜感。经常阅读经典，能促使你不停地思考。对世界保持新鲜感，能够使你的观点不落后于学生。同时，你会从这世界的时事、体育、娱乐新闻中找到与学生交流的话题，从而增加彼此的交融性。阅读经典，会在无形中提升你的品位，增强你的人格魄力，从而影响你的学生。教师不可“吃老本”，这世界变化得比我们想象的快得多，昨天你也许刚学会操练WINDOW 98，可恼的是他人今天使用的却是WINDOW XP。一个不知QQ、MSN、微信为何物的教师，在今天的学生眼里就是一个地道的土老帽。身处这个知识爆炸的时代，教师应该是一个学习狂。
4.要做一个幽默的人
幽默是生活的润滑剂。谁都不希望自己面前站着一个整天板着面孔的人，学生更是如此。掌握一点幽默的艺术，哪怕偶尔来点自嘲也是无伤大雅的。它既能放松学生的心情，同时也让学生走近了你。当然，幽默应止于讥讽，因为讥讽会伤害一部分学生，同时幽默也应止于无聊的调笑，因为这样会导致学生"乐"而不学。
5. 学会控制自己的情绪
学生用他的无知与偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气，领导因对你的误解让你怄气，这些汇集到你身上是恶气攻心。气生了不少，但问题没有解决，所以，你得学会原谅，学会宽容，原谅与宽容让你生气的人与事。另外，当你准备批评你的学生时，你也要学会控制你的情绪，千万不要让情绪左右了你的言行。事实上，只有你完全控制了自己的情绪，你才能在面对让你恼火的学生时，仍能面带微笑；而当你对学生暴跳如雷时，并不能表明你真的控制不了自己，事实上此刻的你也许心静如水。这不是虚伪，而是一种心理战，好的老师肯定会如此与学生斗智斗勇。
6.不要低估你眼中的差生
这世界原本没有差生一说，只是由于评价标准的差异，导致了我们眼中差生的产生。但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差生。我们根本无法完全左右学生的未来，一个品学兼优的学生将来未必就会比你眼中的差生混得好，这是命运对人类的调侃。所以，不要用言语去讥讽你眼中的差生，从而诱发他们的叛逆精神。
7.让学生摸得着你的关注
师生之间虽说是君子之交，但你得好好去爱你的学生，你得关注学生的学习与成长，而且，你不要将关注仅仅停留在意识里，而应让学生摸得着，感觉得到。你赶快把生病的学生送去医院，拾起学生掉在地上的橡皮，耐心回答学生的提问，常与学生个别谈心，适时提醒学生增减衣物，这些都是能让学生摸得着的关注。刚工作时，视学生如弟妹；人到中年，把学生当孩子。
8.不要吝啬赞赏的语言
即使是成年人，也希望得到别人的赞赏，何况是尚未成年的学生呢？所以，对待尚在成长过程中的学生，你不要永不满足，你要学会发现学生的特长与其成功之处，并给予充分的肯定；同时，当学生正确地回答了你的问题，或者提出了一个好的创意，甚至是一个小小的善举，你都要用愉悦人心的语气对他给予真诚的赞赏。你赞赏学生的成功，学生会再还你一个惊喜。
9.不要高估了自己的作用
考试分数公布后，人们关注的是考生的总分，这实际上是告诉人们，教育的效果是有一定的群体性的。所以，在任何时候，你都不要夸大你在教育学生过程中的作用。再说，优秀的学生并不完全是靠教师教出来的，在很大程度上，学生的成功除了后天的努力也取决于他先天的素质，就象牛顿绝不是他的老师教出来的一样。
10.不要奢求额外的回报
教书作为你的职业，薪水就是你的回报。你也许在正常的教学工作之外还付出了许多，但这只是体现了你是一位将责任放大的老师，但你并不能因为放大了责任而要追求更多的回报。就像农民不应奢望穿上自己种植的棉花织成的衣服、建筑工人不要奢望住上自己建筑的房子一样，老师不要奢望学生今后会对你有额外的回报，那怕只是一张小小的贺卡。
总之，二十多个春秋的班主任工作经历，让他形成了自己有点与众不同的风格。归纳起来，主要是抓好五个方面的工作：一是重视理想前途教育，让学生永远对学习抱有激情。二是善于培养并组建一支强有力的干部同学队伍，并要求他们在各个方面做其他同学的表率。三是强调集体意识、团队精神，让“班兴我荣，班衰我耻”深入每一个同学的心田，让学生明白他们的一言一行，都与整个班级的命运息息相关。四是坚持民主治班，尊重学生人格，善于听取学生的意见和建议；五是对待学生一视同仁，不看成绩优劣，不管家庭背景。公正地对待每一个学生，让自己始终保持在学生心目中的威信。五是适时掌握学生的思想、学习动态并与之进行沟通，同时注重家校联系，对学生双管其下。至于具体案例有很多很多，像深更半夜从网吧捉回邓*，去工商信息学校领回在该校爬围墙的任*，独自破获两次盗窃同学财务的张**案，将云南学生王**连续三年接到自己家过年，紧急送沈**、许**去医院救治……如此等等，乐此不疲。