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 这是我在对高一学生的心理课期末考核时，得到的一些建议。所以，严格的来说，只是我们学校高一学生想知道的、感兴趣的内容，不过希望对大家在教学内容的选择上有所启发！！

·如何让自己充满自信 ·如何调节考试的紧张 ·人与人之间的相处之道 ·如何正确对待自己人生途中的挫折与坎坷 ·我现在为了与新同学有好的关系，改变了自己的个性，我有没有必要这样做？ ·我现在十分好玩，好玩心理很强，而学习却听天由命，我是不是应该杜绝这种心理去学习？ ·与朋友交流时，常会遇到让我左右为难的事，我应该怎么办？ ·早恋问题 ·异性交往问题 ·讲讲怎样保持一种乐观向上的心态 ·做一些心理小测验，让学生了解自己的性格 ·如何处理好现在以及踏上社会后的人际关系 ·如何安排学习时间和业余时间，周末两天应如何安排 ·当自己产生惰性的时候，应如何去克服 ·如何真正了解自我 ·遇到不开心的时候该如何 ·怎样看待子女与父母之间的关系 ·如何面对学习压力 ·畅谈未来理想 ·贴近学生现实生活，抓住时下学生中最流行的话题 ·作为班干部应怎样指出别人的缺点最合适 ·拒绝别人 ·分析人物特点 ·怎样使自己受到欢迎 ·如果在前进的过程中，受到朋友的拖累，是否该狠心点 ·如何与父母沟通 ·如何做到了解他人 ·怎样不会伤人 ·如何交到好朋友 ·做些小游戏 ·如何发展自己的特长 ·到底什么是真正的友情 ·如何才能得到别人对你的信任 ·怎样才能摆脱过去的阴影，树立信心 ·如何看待考试成绩 ·当你觉得自己对学业越来越没有信心时，应怎样平衡心态 ·告诉我们如何在与他人交往中控制自己的情绪，不至于一些小事而发脾气 ·告诉我们在成绩起伏时候，保持一种怎样的心态去面对 ·怎样在紧张的学习中利用时间来适当娱乐 ·学习是为了什么 ·有关心理问题的几个小故事 ·独生子女以自我为中心，这种心理的解决方法 ·应该让同学们说说生活中的烦恼，让大家为他排忧解难 ·在学习方法上，我应该如何去把握 ·尽自己的努力去做，但往往不是称心如意，我该怎么办？ ·关于“友谊”这两个字，怎么才算真正的友谊 ·与异性交往是不是有限度的 ·如何解决与处理理想与现实的矛盾 ·以怎样的眼光来看待周围的人与世界 ··扑点球时的心理 ·我希望多讲一些我们感兴趣的话题，要多注意我们的情绪反应，不要一味一人讲下去，做一些有趣的心理测试，而非谈什么优秀男生，女生的形象 ·为什么每个人心理承受能力不同 ·如何能有效减少失眠次数 ·跟异性交往中应注意些什么 ·怎样才能提高做作业效率 ·如何与个性不合的朋友相处 ·如何保持与久不联络的朋友的关系 ·如何拒绝好朋友的某些要求 ·少些模式的东西，谈的内容可以更广一些 ·如何让他人原谅自己 ·青少年如何对待自己的性成熟 ·怎样看待师生恋 ·讲几个富含哲理，切合实际的故事启发众人 ·有时候与父母闹矛盾，事后想想，自己也的不对的地方，可又不敢主动去道歉，变得很尴尬，对于这类事情，我应该怎能样处理 ·在大庭广众之下讲话，别人都注意着自己，感到有一种不安、紧张，应怎样缓解这种心理 ·对同学的某些做法有些不满，可又不能直接说出口，该怎么办 ·多联系当代学生内心所感到的矛盾的事情 ·对现在孩子早熟如何看待 ·男女同学交往过于密切，真的会带来副作用吗？那为什么国外在同一年龄的人有男女朋友，而智商还是比中国人高 ·情感问题。这个问题是所有问题中的最为严重的，可以从亲情讲到友情，再从友情讲到爱情，任何一个环节最好都有不要少，因为它们都太重要了 ·交际问题。可以从对别人的猜忌，人与人之间的矛盾等方面着手 ·考试心理。这是学生所普遍关注的问题，主要可以从紧张心理、怯场心理以及如何缓压等方面讲 ·如何走进老师（老师批评人、讲课时是怎么想的） ·天生我材，给学生心灵上的鼓励 ·聚焦问题，帮助同学们分析碰到问题，该如何解决 ·怎样消除被老师抽到发言时紧张的情绪 ·如何在陌生的环境建立自己的社交圈 ·多进行心理测试 ·我们应怎样看待人生，是否该对人生充满幻想 ·我们应如何看待身边的朋友，是否该有“早恋”的意图 ·我们应如何看待“友谊”，如何维持友谊 ·人活着为了什么 ·如何面对想得到却注定得不到的东西 ·怎样永远保持开朗的心情 ·在女同学多的时候，不敢轻易表现自己，只怕自己出丑 ·单独和女朋友在一起时，觉得很尴尬，没有话题，有时会由于这个问题，聚会便很快结束 ·每个星期天离开家到学校之后，晚自修效率不高，自己总想着家里人，会有孤独和失落感 ·如果父母对自己的期望很高，可考试的结果又理想，我该怎么和他们说呢 ·如果家中打电话找我的女同学一多，他们便会说这说那，有时我真快受不了，可他们却百说不厌，有时人多，他们说的更起劲，遇到我学习稍有退步，便会把这些事重新提起，我该怎么办 ·有些同学对人很冷淡，可是自己又很想和他交朋友，可是他不理人，不和别人多说话，为了维护自己的尊严，便也开始不理他，这样对吗 ·当与老师家长或同学发生分歧时，觉得没人能理解自己的想法时，该怎么办 ·怎能样看待学习的成绩，当成绩不理想时，怎样增加自己的信心 ·怎样做才能让别人认同你或对你的言行不产生误会 ·对将来作好怎样的心理准备 ·为什么人与人之间会有一道心之壁 ·为什么我对自己的评价改变（甚至在一天中改变几次） ·为什么会有早恋 ·什么是心理变态 ·怎样对待较多的作业量，老师可以谈及自己当年的经历 ·我们这个年龄阶段的孩子都活得很现实 ·真正能奉献的“雷锋”在哪里 ·如何学会宽容 ·是否有所谓“早恋”，“早恋”是否越早越好 ·我一直认为精于某领域的人在人际交往上会有缺陷 ·如何在自己心情不好时，以最快的速度恢复自己 ·怎样对待高考，又怎样看待“考试综合症” 谈论时事，世界大事，让我们了解世界大事 ·如何让压抑的心释放 ·性格分析与利弊 ·怎样排遣内心郁闷 ·如有厌学，应怎样改正，如有暴力倾向，应怎样克服，讲一些有关这方面的例子 ·青少年过于崇拜港台明星是否是坏处，讲一些有关港台明星的事迹 ·现在正是世界杯打得火热时，作为学生过度的投入其中是否有益，讲一些有关的例子 ·进入高中后成为“差生”应该如何调节心情 ·妙龄时少男少女对情感朦胧的幻想、迷幻 ·成长的故事 ·对追求理想及名人故事 ·关于如何正确对待分数 ·探讨问题应适应现在这个社会的，而且是问题突出，离学生距离近的问题。比如世界杯，法国被淘汰是否是队员心理上有问题等等 ·怎样使自己有魅力 ·叛逆及其是如何形成的 ·了解别人心理（可以双方互猜的形式互动） ·了解自我（老师提问，自己心里默答） ·今后的社会生活（老师收集资料，向同学讲解） ·关于怎样处理家庭纠纷问题，说说父母吵架后，说要离婚怎么解决 ·关于友情，比如谈谈或解释一下什么为真正的友情 ·如何处理人际关系，可以举一些人际关系成功或失败的例子，也可以假设一些场景问同学会如何处理，并做几个心理测试让同学看看自己是否善于处理人际关系 ·与父母间的代沟问题。可以让同学谈谈自己与父母因代沟而不愉快的事，后来是如何处理的等，也可以提供给同学一些如何与父母沟通交流的方法 ·怎样可以揣摩一个人的心里在想什么 ·学生与家长的代沟问题，可通过小品或故事等反映出一些问题，再进行讨论 ·学生与老师的交流问题，可请某些老师来参与共同上课，并对在课上、课下各种时间场合的交流作讨论或模拟表演 ·家庭关系（如何与家人相处）如果有可能，可以邀家长参加 ·犯错之后如何面对他人，可以查阅案例，也可以是学生亲身经历遭遇（姓名隐藏） ·遭别人欺骗，友人背叛怎么办 ·如何化解争执吵架的问题，通过小品或某些代表性的电视片段，使同学们认识了解如何大事化小，小事化无的处世之道 ·朋友之间如何相处，可以多班混上，一来人多建议多，二来真正结交陌生新朋友 ·如何看待学习和名利的关系，人人都曾有为何而学的疑惑，为钱，为名？ ·如何摆正自己的位置 ·最好请班中现有的一对朋友，谈一谈认识对方、矛盾、友谊等 ·看《成长的烦恼》之后，做一些点评分析 ·关于老师，老师比我们经历得多，经验也较丰富，我们也具有比较大的好奇心，宝贵的经验可以借鉴 ·异性如何交往繁而不密，不引起误会 ·心理课上讲课的内容颇丰富，但好像局限于学校里学生交往及校园生活等事，对于社会上的一些话题（比如：交上流氓朋友或被流氓讨钱等事），这些应该是普遍存在于当今学生当中的事，应该不容忽视 ·怎样能不粗心 ·如何看待考试失败，具体分析不同的同学对于失败的不同看法，再综合起来考虑主题 ·如何处理自己对于周围有些同学的讨厌情绪。让同学说出自己讨厌的人，为什么讨厌，再解决 ·有关我们年龄段的朦胧的感情方面的问题 ·怎样处理好与你不和的人之间的交往 ·如何安慰劝解别人？有些什么技巧、方法？ ·如何使家中多一些“浪漫”，怎样才能更好地向父母表达我对他们的爱 ·如何拒绝某些人，而又不会伤害他人 ·因为到了高中，交友面开阔了，对于我们来说，涉世经历不够深，择友谨慎，不知道一个尺度，我们需要长者以及老师的指导，怎样可以正确地交友，怎样可以交到真正的朋友，怎样可以很好的维系这段感情 ·我们 这个年龄，多多少少会与父母产生一些代沟，我们很希望老师能教会我们如何消除或减少这些代沟，怎么与父母交流 ·我们希望老师能提供一些明确的学习方法，这对于我们这些莘莘学子来说是非常有益的 ·如何调节好对待学习的态度，请有经验学习较好的同学提提建议 ·生活上的不如意该如何对待，请老师可用录像方式举些例子再进行分析 ·怎样培养自身的乐观心态，偏向老师指导，多举些实际的例子 ·与父母的关系。我是个十分古怪的女孩，大概没有一个人会理解，一个十七岁女生对于自己母亲莫名的依恋，尤其是双休日，如果母亲出门，我的伤心难过真是无言所述，因此，我总是又想回家，又怕回家，毕竟，母亲不能总陪着我，而我也会长大 ·自我塑造。如何成为一个被自己所喜欢的人，这是我最想知道的 ·如果在班里处于比较落后的，却怎么也赶不上，而造成很大的心理压力，该怎么办 ·我以前总是信心十足，动力十足，心无杂念，上了高一一年，我变得消极，请讲一讲怎样调解这种变化应怎样克服 ·讨论一些如何克服惰性的问题，可以看一些多媒体作品，看完之后，让同学总结，最后，教师总结；可以叫同学搜索身边的真人真事，在课堂上进行讨论，教师总结；可以让课堂的形式多样化，如小品，辩论，在交流中进行总结，得到启示 ·探究，了解伟人或名人的心理 ·如何与同学相处，以及怎样的性格才能与各方面的人和睦相处 ·我们高一学生正在想什么