为推进我校无烟学校创建工作，保护广大师生的身心健康，创造一个优美、洁净、舒适、文明的校园环境，根据《区教育局关于进一步加强学校控烟工作的通知》的文件要求，结合我校实际，学校特制定如下控烟工作管理制度：一、成立学校控烟组织领导机构（一）控烟工作领导小组组长：蒋伟勇副组长：李会、耿艳玲、张海红、唐惠荣、刘晶（法治副校长）、夏桂林（关工委）（二）控烟工作推进小组组长：李会组员：金亮波、张福宝、张斌、王健、杨志燕、庄搴揽、孙珏莹、陆欣华、杨松霖、李青强、杨玲、王春野、赵璧辉、项亮、廖莉萍、沈春辉、李哲浩、隋千里学校控烟工作推进小组下设办公室，办公室设在校长办公室，由张福宝、孙珏莹同志担任控烟工作办公室主任。电话：69719058（三）控烟工作监督小组组长：张海红、金亮波组员：教职工组：高一王竞瑶；高二俞舟元；高三胡海涛；教总务沈献明学生组：各班团委书记二、控烟工作有关规定1.学校控烟领导小组负责学校的控烟工作，保证控烟制度的落实，并将控烟工作纳入学校工作计划。2.本校范围内包括教室、图书馆、会议室、教师办公室、学生宿舍、食堂、卫生间等一切公共场所，校门口及其200米左右范围内禁止吸烟，做到不敬烟、不劝烟，客人递烟应婉言谢绝。3.学校大门口（包括东门）设立“无烟学校”标志，行政楼、教学楼、图书馆、会议室、走廊、教师办公室、食堂、宿舍等公共场所张贴禁烟标志，并禁止摆放烟具。4.各组室、年级组、教研组负责人负责本组室或办公室的控烟工作，做到室内无抽烟者、地面无烟蒂和烟灰、无烟味。5.对于本校师生及来访人员吸烟现象，每位师生员工都有义务和责任上前阻止，制止其不文明行为，对不听劝阻也不愿离开校园的吸烟者，并及时向学校控烟工作领导小组反映。6.学校通过多种方式，广泛宣传吸烟的危害，教育引导全体师生员工珍爱健康、拒绝烟草。7.学校相关职能组室控烟职责分工如下：学校办公室、教学处和总务处负责教职员工的控烟工作；德育处（各年级组）负责学生的控烟工作；总务处负责禁烟标志牌和控烟文化宣传物的安装；工会、教学处、德育处及校团委组建团队负责控烟的宣传教育工作。8.学校控烟工作办公室不定期组织推进小组相关职能部门负责人和监督小组交流会，重点检查组室控烟制度建立与落实状况，把检查发现的问题及时发放到各组室，并要求及时整改。9.学校校园内禁止销售烟草制品，不张贴、不播放烟草广告。三、控烟工作奖惩办法1.违反学校控烟规定的学生，按学校《学生奖惩细则》及其补充规定从严处理。对学生第一次违反者采取教育的手段，对多次屡犯者，则采取警告、记过处分。2.全校员工包括保安公司保安员、物业公司职工和以及食堂员工均不得在校内吸烟，也不得穿着工作服在校门外200米范围区吸烟，违反控烟规定的教职员工，第一次违反者采取教育的手段，对多次屡犯者，评优评先一票否决，取消年度和学年度考核的评优资格。3.违反控烟规定的来校人员，禁止其再次进校。遵循谁接待谁负责的原则，同时追究接待人和分管领导的责任。4.对彻底戒烟或控烟工作中表现突出的个人和组室，学校将适时表彰奖励。四、控烟工作的巡视、检查和监督1.学校控烟领导小组组长、副组长不定期对校园控烟工作进行巡视。2.各职能部门负责人定期或不定期对部门所在场所及周边进行控烟检查。3.工会、德育处、控烟志愿者具体负责日常工作检查及其考核。五、本制度自公布之日起实行。2022年3月

青浦高级中学教科研室成立于2000年9月，其功能主要是开展教育科研、实施研究型课程和开展科技教育。现有兼职工作人员3人，其中分管校长1人，工作人员2人。教科研室工作指导思想：落实学校对教科研工作的要求，促进教师的专业化发展和学生素质的普遍提高。鼓励教师深入专业学术领域，进行教育科学研究。营造浓厚的学术氛围。鼓励学生积极参加研究性学习活动和各级各类科技活动。在实施“育人、强师和管理创新”三大工程中，努力进取、勇攀高峰。在教育科研方面，具有科研管理、课题研究、普及指导、咨询服务等功能；在研究型课程方面，具备宣传发动、课题选定、研究方法指导和资料检索、访问调查、实验分析等管理监督工作；在科技教育方面，注重科技教育内容的挖潜工作，重视科技教育内容的开发。加强科普员队伍建设。扩大科技教育的活动面和提高科技活动质量。青浦高级中学曾被评为上海市教科研先进集体和上海市科技教育特色学校。

青浦高级中学教科研室一、青浦高级中学教育科学研究课题采用自选题和指南课题申报两个途径来确定。二、各类课题的申报首先由学校教科研室受理。三、对自选课题实行限额申报。两人以上集体研究课题，每年可申报一项自选课题；个人每年可申报二项自选课题。一般在每年3月和9月受理。四、课题研究内客应属于学校教育的范畴，研究的类型有：理论研究、教育调查、教育实验、科学经验总结、文献情报研究和应用技术研究。五、课题负责人或主要研究人员必须是本校人员。在同一时间内，课题负责人不得承担两项以上区、市、国家级课题。六、凡自选课题均须由校教科研室进行论证，通过后方可成为校级课题。如有可能可继续申报区、市和国家级课题。申报材料应有研究人员的开题报告(一式两份)和校教科研室的论证报告两部分组成。

青浦高级中学教科研室第一条：为了更好地发挥区校两级教科研组织的职能，根据实际需要，学校确定一名教科研联络员。第二条：联络员必须热爱教育事业，坚持实事求是，主动、负责的工作态度，要有一定的奉献精神。第三条：联络员主要任务是沟通区、校科研组织的工作情况。一、定期向区教科室反映校教科研工作情况，提出建议。二、及时向校教科研室传达区教科室的工作布置，并向学校分管领导汇报有关工作要求。三、按时完成每个学期的有关科研情况统计。第四条：联络员应参加各级课题的管理，并在课题研究、课题论证、成果鉴定等工作中发挥音千的作用。第五条：联络员应参加区教科室举办的各类学习、研究活动，刻苦钻研业务，不断提高工作质量。第六条：联络员工作是一项兼职工作，可适当计入教师的工作量。

青浦高级中学教科研室一、经费来源。我校教科研经费的来源大致有以下几个方面：上海市教委教科研专项基金、上海市教育奖励基金会教科研专项基金、上海市教委教学研究室教科研专项基金、青浦区教育奖励基金会教科研专项基金、青浦高级中学行政开支按不低于1．5％开列的教科研经费等。二、经费使用原则1、所有的教科研项目必须在教科研室备案。在履行一定的手续、明确职责及经费来源和数目后，方可开展研究，支付必需的科研经费。2、凡已立项的课题经费，都必须贯彻专款专用的原则，不得移作他用。根据项目经费来源的不同渠道、各自按拨款单位下达的经费使用有关规定执行。3、科研项目分市、区、校三级管理。市级课题研究经费由市级有关单位拨付，由市、区、校三级共同管理。凡经费直接到校的，经审定、批准、签定合同后，由教科研室向课题组下达科研项目总经费，并发给总经费使用手册。课题组由专人负责控制金额，并妥善保管总经费使用手册。区级课题研究经费由区级有关单位拨付，由区、校共同管理。凡经费直接到校的，经审定、批准、签定合同后，由教科研室向课题组下达科研项目总经费，并发给总经费使用手册。课题组由专人负责控制金额，并妥善保管总经费使用手册。校级及个人级课题的研究经费，由学校教科研经费开支，经审定、批准、签定合同后，由教科研室向课题组下达科研项目总经费，并发给总经费使用手册。课题组由专人负责控制金额，并妥善保管总经费使用手册。三、经费管理办法1、项目经费核对后，巾教科研宝对项目统一编号，发给经费使用手册，并由财务室建立帐卡，定期将经费使用情况的帐单送教科研室，以便加强对教科研经费的监督管理。2、经费使用手册应由课题组专人保管。到财务室报销，仓库领取器材、实验室领取药品，都必须携带经费使用手册。每项费用均须在经费使用手册的“摘要”栏内填写好所开支的内容，并由有关部门批准后才能支付。3、项目的各项开支须由项目负责人签字后，财务室才能予以报销。有关部门同意后，才能领取器材和药品。与该课题无关的任何人无权使用专项课题的专项费用。与教科研项目有关的共用仪器设备，如必须购买，应与项目负责人协商，经项目负责入同意后，方能动用项目经费。财务室有权拒付不符合使用规定和手续的支付。

青浦高级中学教科研室教育科研成果评审是教育科研课题管理的重要环节，是对科研成果的相对评价。对促进学校教科研的发展，提高教育科研水平有重大影响。为了使教育科研成果评审工作科学．规范化，根据上海市“教育科研成果的评价及评分标准”，特制定青浦高级中学教科研成果评审条例。一、教科研成果必须是教育系统的科研成果。与其他单位协作的科研成果，若是我校研究人员为主，成果可申报。二、教育科研成果的申报方法研究者先提出申请，向校教科研室备案，统一组织评审。区级及其以上课题承担人可直接向区级及其以上教科研机构申请申报科研成果，但在申报表上，必须有校教科研室的意见。三、教育科研成果评价等级指标反映教育科研成果价值水平的主要有三项指标，即先进性、科学性、实践性。具体标准如下：1、先进性指教育科研成果在具有创新性、方向性或发展性。具体标准为：教育成果为教育科学、科研改革提供了新的理论(原理、原则和方法)；确立了一些新的教育概念、观点和见解；为教育教研开辟了新的途径；或扩充、修正原来的教育理论。成果达到国家级的为A级；达到市、区级的为B级；成果达到学校水平的为C级。2、科学性是教育科研的教育方法和结论的科学性、合力性和准确性。具体标准为：根据科学研究方法的原理、原则，制定并实施周密的研究方案，事实材料可靠，分析论证既符合逻辑又符合辨证法，定量与定性分析向结合，数据处理正确，表述清晰，结论合理。成果符合上述要求的为A等级；成果属于教学研究，但缺少统计分析或者属于系统的教学经验总结，且分析论证、表述、结论符合以上要求的为B级；成果属于成熟的教学经验，且表述、结论符合以上要求的为C级。3、实践性是指成果的使用价值和可行性。具体标准为：教育科研成果能解决当前的或将来的一些教育问题，提高科研效益，成果对提高全体学生素质具有普遍指导意义的，具有较大的操纵性，又较大推广价值或使用价值的为A等级；成果适用于某一类型教育，具有一定推广价值或使用价值的为B等级；成果局限性较大或提高教学质量步明显的为C等级。四、教育科研成果评审人员要求1、评审人员的要求：相关学科教研组长、具有一级和一级以上职称的教师或有管理经验的学校领导，人数根据需要而定。2、所有评审人员，必须坚持实事求是，注重调查研究的工作作风，秉公办事，严肃认真的工作态度。

青浦高级中学教科研室第一条：为了更好地发挥区校两级教科研组织的职能，根据实际需要，学校确定一名教科研联络员。第二条：联络员必须热爱教育事业，坚持实事求是，主动、负责的工作态度，要有一定的奉献精神。第三条：联络员主要任务是沟通区、校科研组织的工作情况。一、定期向区教科室反映校教科研工作情况，提出建议。二、及时向校教科研室传达区教科室的工作布置，并向学校分管领导汇报有关工作要求。三、按时完成每个学期的有关科研情况统计。第四条：联络员应参加各级课题的管理，并在课题研究、课题论证、成果鉴定等工作中发挥音千的作用。第五条：联络员应参加区教科室举办的各类学习、研究活动，刻苦钻研业务，不断提高工作质量。第六条：联络员工作是一项兼职工作，可适当计入教师的工作量。